第十四章：如雨（六）(1/2)

谁都知道，能够被写到规划里面的事情，会有多么大的利益。不管是自己的，还是这个群体的。这涉及到的面实在是太广了，广到让人觉着心惊胆战、当然，也有些心中快速的跳跃震动。其中利益让人眼馋。有些人不是为了利益，而是为了声名。第一次五年规划，第一批规划的内容，这其中若是有自己提出来的东西，那随着这一份值得纪念的规划出台，岂不是名流千古？名留青史的诱惑，尤其是一种正面的名留青史，想必没有多少人能够拒绝。陈珂坐在一旁，就像是一个局外人一样，眼神澹澹的看着这一幕的发生，无数的大臣们摩拳擦拳。高台上的嬴政瞧着这一幕，心中实在是觉着有些意思。他看了一眼坐在旁边的陈珂，只觉着一切都好像在陈珂的掌握之中，他们两个的位置相互对应，像是两个下棋的人。互相对弈。但嬴政知道，陈珂不是自己的对手，是自己的朋友、自己的左膀右臂。扶苏则是默默地站立在那里，观察着臣子们以及台上嬴政的表现，他在学习，在学习怎么当一个下棋人，怎么当一个好的皇帝。这些他之前是完全没有了解到的东西，没有学习过的东西。但扶苏相信，自己一定能够学习的很好。此时，一个声音打破了章台宫中的僵持，这声音清朗、听起来像是一个秀气的年轻人。而事实也正是如此。百家宫文宫宫长、百家宫博士，品阶虽然不高，但实际地位却很高的一个人站了出来。他是儒家现如今的当权人，是百家宫最大一个学宫的宫长。是朝堂上一部分文人心中的领袖——当然，仅仅限制于他交出来的那些学生，以及儒家的一小部分人。因为孟子的后人孟秋、曾子的后人曾露、当年七十二贤的后人石悬尼这三位儒家的领袖还在。他们不死，儒家永远无法统一战线。而这也是嬴政以及所有人都愿意看到的，甚至就连颜崆自己恐怕都是想要看到这样子的情形。颜崆上前一步，声音中带着轻柔缓和，似乎没有什么别的企图一样。“启禀陛下，臣觉着陈丞相所说五年规划，乃是一个非常值得商讨的事情。”“方才陈丞相所说的，是军事以及从商、货币的一些事情，臣觉着有一样东西可以与这两样东西媲美，甚至或许在一定的程度上还要高于这两者。”颜崆的神色严肃：“陛下，那就是文。”“臣身为百家宫文宫宫长，自然是最明白文之重要性的。”“所以，臣觉着继续推广黔首们识字的事情，是一个必须要提出、也必须是要执行的事情。”“唯独黔首们的文化水平以及知识水平一步步的提高，才有可能不耽误那些埋没的种子。”“方才陈丞相所说的发明之事，难道不识字能够发明出来东西么？”“当然不能。”颜崆一字一句的说着一个事关重大的事情，而陈珂并不意外，他早就是猜到了这个事情。因为他知道，颜崆想要复兴儒家的心并没有死，甚至现在他还有这个野心。想要复兴儒家，怎么办？最好的办法就是扩大儒家经典的教授范围，可是儒家的经典并不适合一般的黔首去读。现在的士子们已经不愿意读儒家经典了，因为他们觉着始皇帝将儒家灭亡了一大部分，肯定心中对儒家有所记恨。即便是只有万分之一的可能性，他们也不敢这样。因为他们的命运掌握在嬴政的手中。当看到这一点，知道儒家在广大的读书人中已经不能继续扩展的时候，颜崆十分聪明的想到了另外一个群体。黔首。数量更多的黔首。颜崆的嘴角带着一抹笑容，这是他从陈珂之前千字文中得到的灵感。千字文拆开字来贩卖，然后让黔首们用最小的代价去学会几个字，而懂得字、识的字就能够更好的找到工活、养活自己。这就可以多出来一批钱，让他们继续学习。而学习到更多的东西，他们所挣的钱就会更多，这样他们就可以找到更好的工，挣到更多的钱。如今推行千字文已经两年多要三年了，天下之间无人不知道陈珂的名字，也没有不知道千字文的人。而那些人虽然只是看了千字文，但他们却是在心里觉着陈珂是自己的老师。这就是这个时代所带来的好处，只要你教授他一些东西，你就是他的老师，而自古以来，师和父就是夹杂在一起的。颜崆前几日还在思考，该如何让儒家的经典继续扩散传播。现如今却是瞌睡了碰到了枕头，借着五年计划的事情，悄然无息的将儒家经典加入其中。总有人会认同儒家的思想，然后加入儒家。与这些黔首想比，那些士子算什么？士子永远不可能有黔首那么巨大的数量，但黔首却是可以通过学习变成士子。颜崆的声音更加坚定了：“陛下，臣请将学文一事，纳入大秦第一个五年规划之中。”嬴政微微挑眉，看了一眼在场的众人，声音中带着询问：“哦？诸位觉着如何？”刹那之间，朝堂就像是关闭了静音键一样，无尽的喧嚣瞬间涌动出来。“陛下，臣赞同颜博士所说的内容。”“昔年咸阳的识字人数便是六国之中最多的，这也是秦国能够打败其余六国的原因之一。”“两年前，陈丞相更是书写千字文，想让百姓们都能够识字。”“如今颜博士所提出来的事情，没有丝毫问题。”“臣等也赞同。”一众喧嚣中，没有一个反对的声音，所有人都同意颜崆的提议，而这些同意的人，大多数是当初百家的人。人群中，扶苏站在那里，静悄悄的看着群臣的丑态，将群臣的丑态都是收入眼底。他看着臣子们争论文，争论士子、甚至争论贵族，但唯独没有一个臣子提出来，关于黔首的一些事情。即便是颜崆，提出来让黔首识字的原因，也是为了传播儒家的学说。“唉。”扶苏听到一个人叹了口气。他转过头看去，正是自己的老师。陈珂。