第十九章　钥匙

有薛爸爸在，他们也只能说些保重身体的闲话。大约二十分钟后，三人就告别离开了。刚下了一层楼，王瑞就把薛晶的话告诉了另外两位同伴。话的意思也不难懂，王瑞转念一想，立刻明白了其中缘由。昨天薛妈妈说刚一地震，他们就被薛晶叫醒了。“也不知道他怎么那么快”，父母二人还没穿好衣服，薛晶已经收拾好了行装，喊着快出门躲地震。薛晶行动向来敏捷，但再快也不能这么个快法。只有一种可能，情急之时，他肯定用了自己的能力——分身。然后出门没两分钟，他就“急性白血病”发作。辐射伤害不是发生在当时的洞里，而是发生在这个能力启动的时候。听着王瑞的分析，李勇却觉得不对：“那昨天我也用了，救你的时候。”他又指着刘子琦，“昨天他也用了，开黄奶奶家门的时候。怎么我们都没出事儿呢？”“所以我们血细胞也下降了。”刘子琦说，“而且，我们用的没有薛晶那么多。他晚上在我那里试了，然后半夜又用了。”“而且，”王瑞补充，“他的能力很厉害，说不定消耗也比你们大。”李勇觉得也有道理，“这个能力会在我们体内产生辐射吗？”他不由害怕起来，辐射谁不怕呢？“不太清楚。”王瑞说，“但从薛晶这个病来看，很有可能。这个事情越来越麻烦了。”他看着两人，“我觉得应该去接受正式的检查，把这个事情向家长和老师坦白。”刘子琦立刻制止道：“你忘了之前我们已经给老师说过了？什么结果？他们找了精神病大夫来审问我们，最后说我们是集体癔症。黄阿婆也说了，大人是不会相信这个的。”“但那时候我们和他们都不知道有辐射啊。”王瑞说，“现在有辐射了。有辐射就不一样了。”“你这么胆小啊。”刘子琦说。王瑞脸一红，“这跟胆小有什么关系？有辐射，有辐射就有证据了啊。”“你确定是辐射？”刘子琦说，“我们现在只知道我们血细胞不正常，像是受了辐射，并不能确定。就算是的话，他们能探测到吗？只要一把事情说出来，他们一定会把我们关起来研究，你还能想办法找程凡吗？”刘子琦一面反驳，一面把心里的秘密藏得更深。如果把事情说出来，多半会牵涉到父亲，他也不知道那里面的事情说不说得清，甚至不知道自己父亲是不是一个好人。万一就像《X档案》里那样，刘佩其实是掩盖秘密的政府特工呢？说不定程凡消失，大家完全忘记这个人的背后，就是自己父亲给大家洗脑呢？“辐射……探测辐射……”王瑞皱着眉头，“能杀伤细胞的是电离辐射。电离辐射分为几种，一般常见的是α、β、γ三种。β辐射穿透性很弱，杀伤能力有限；α辐射和γ辐射穿透性强，一般伤害人体就这两种，要检测这两种辐射，用简单的盖格计数器就可以了……”正说着，突然一阵莫名心惊。怪了，这些东西自己是从哪里知道的？自己虽然书看得多，但却不记得什么时候读过相关的东西。刚才听刘子琦问，自己要驳倒他，这些知识竟然就在脑子里悠悠浮现了出来。一觉得不对，话便停住了。李勇习惯了他什么都懂，倒不见怪，刘子琦却有些惊讶，随口说：“你怎么知道得这么详细？”王瑞没法回答，心里有些慌乱，连忙回避掉这个话题，“我记得物理实验室有盖格计数器，我们要不去……偷偷拿来试试？如果盖格计数器测不到辐射，那我们就还是没有证据。如果能测到，我们还是把事情告诉老师家长吧。要不然我们一个个得了白血病，那就更谈不上找程凡了。”李勇在旁边点头。这话挑不出什么毛病，刘子琦也只好同意，“所以，在那之前，我们都不能用那个……嗯，能力。对吧？”他看着自己的左手，旁边的李勇叹了口气。刘子琦突然意识到一个逻辑漏洞，“对了，我们的血细胞不对就算了，你为什么血细胞也不对？”使用能力会带来辐射伤害，王瑞也血细胞异常，那他用了什么能力？“我……”这一问，王瑞自己也困惑了，“我不知道。”“是不是做梦？”李勇问。王瑞不知道怎么回答，好像有那么点道理，但又说不明白。这些天来，无数说不清道不明的东西像蛛网一样层层罗织在他们头上，越来越多大大小小的线头涌现出来，仿佛黑暗中有什么东西快要掩不住了，不断露出只鳞半爪。程凡的人间蒸发，好像正是恐怖大王猛地抓住了他的脚，把他拖进了这个世界照不到的阴影里。真不该去那个山上。现在这是所有人的共识。一切的问题都是从上山开始的，引出了那个……“恐怖大王”，程凡消失。之后他们本以为得到了某种超能力，想要借助那种力量做点什么，但现在才知道原来那根本不是什么超能力，那是一种毒。“我们是被盯上了。”想到这里，王瑞拿定了主意，“我们现在想办法去物理实验室拿盖格计数器。如果确实有辐射的话，我们就去给老师说。就这样，没问题吧？”不见另外两人反驳，王瑞率先转头往学校走去。“盖格计数器，学校的物理实验楼里就有。”王瑞见过，是一个不到三十厘米的、不大不小的老式家伙，“但那东西是锁着的，跟其他物件一起存放在器材室里。” 实验器材室在学校实验楼里，那楼只用来做实验，平时很少有人去。“要‘借’，当然要开器材室。”王瑞想，钥匙谁有呢？一面想，他不自觉就转头望向刘子琦，他就在自己的右侧，回头就能看见他的那只左手。“本来可以不用钥匙的。”李勇也是一样的心思，“唉……你们真觉得会得白血病吗？没那么吓人吧？”“不要拿别人的命开玩笑。”王瑞说，“有没有那么吓人，你看看薛晶去。我可不想明天再进医院一个。”这话倒让刘子琦心头一跳，自己如果进医院了，爸爸会不会……正乱想，李勇在一边悻悻地耸肩道：“不至于吧？”王瑞知道完全说服他也难，便不搭理，自顾自地说：“钥匙应该是在……嗯，实验员手里肯定有一把，不知道门卫和物理老师有没有。”他努力回忆进物理教研室的所见，“教研室门口有一个钉板，上面好像挂着钥匙，不知道有没有器材室的。”说是“借”，实际是偷。三人哪有偷东西的经验，往学校走的路上，比着香港警匪片的场景商量如何得手。王瑞熟悉办公室，负责进去“借”，刘子琦在外面望风，李勇在楼梯口“接应”。但“接应”具体该做什么，谁也说不清，反正就在楼梯口观望着，等其余两人出来。这天倒也奇怪，平日下午放学后老师没有教学任务，一般都守在自己办公桌前，做教案，批作业，甚至聊天。哪知三人贼眉鼠眼摸进物理教研室，里面竟一个人都没有，都不知去了哪里。404中学是子弟校，学校不大，老师便也不多，但好歹也有七八位物理老师，怎么一个都不见？这也太幸运了。李勇突然觉得，自己最近似乎总在不可思议的地方出奇的幸运。他记起厂后门保安室的那条狼狗。幸运得有点……可现在做贼心虚，他来不及多想。王瑞在门口挂钥匙的钉板上找了半分钟，果然看到一把牛头钥匙，贴着的白胶条上写着“物理器材”四个字。得手后，王瑞赶紧逃出办公室，按约定学影视剧里发出一声鸟叫。这怪叫引起走廊对面拖地的高中值日生的注意，听到声音的刘子琦忙跟王瑞一路朝楼下跑。三人会合，除了这声怪叫也没出什么纰漏，便一同下了教学楼，往操场另一边的实验楼去了。时值下午五点，高中部也放了学，操场上打闹和值日打扫的学生不少，水泥地上一片尘土飞扬。操场对面的一座五层楼上立着“科学宫”三个大字，那便是实验楼。楼新修不到五年，比教学楼新不少，墙上贴满近年喜用的白蓝双色瓷砖，配上每层拉通的明亮玻璃窗，显得通透鲜亮。走进去，才看到“科学宫”三个大字下有署名，是一位刘姓将军所题。这让刘子琦略有些奇怪，这么小的一所中学，竟然能跟将军扯上关系？这一想，他反倒更加不安了。物理实验室在二楼，器材室在实验室旁边，两个房间的内部由一扇门连通。走廊刚被值日生精心打扫过，还有些水痕，他们踩上去不免留下脚印，也不知道会不会影响轮值班级的每周卫生评比。见左右无人，王瑞用钥匙开了门，三个人钻进了器材室。李勇随手刚想开灯，王瑞立马把开关护住，低声叫道：“喂！动动脑子！想什么呢！”李勇随即知道自己犯蠢，却开脱道：“知道啦。没想到嘛，吼什么呀。”王瑞只得叹口气，嘱咐道：“小心点。”阴天，室内采光不太好，器材室密密麻麻地排着许多货架，层层架子上堆满了东西，光线自然就更差了。王瑞虽然知道东西是什么样子，但从未来过这房间，更不知道器材如何收纳。望着这茫茫一屋的东西，真如大海捞针一样，三个人只得一通乱翻。他们才上初二，物理没学太久，实验课也上得少之又少。这一翻，却看见琳琅满目各种物件——滑轨滑轮、重力摆、弹性碰撞的银色球组、强磁铁和铁粉、光学透镜组、电学马达导线变阻器……认识的不认识的，比家里专门买来的玩具要好玩百倍。一个动量守恒的牛顿摆让李勇甩了起来，传来啪……啪……反复不断的撞击声。“别玩了。”王瑞一把给他按停，“正事儿要紧。”接着，三个人一面埋怨“真难找啊……”，一面还是忍不住摆弄了几下这些平时不让自己碰的各式器材，偷玩那些不可多得的玩具。翻箱倒柜足足找了一刻钟，王瑞见这乱七八糟的东西，有些担心回头怎么收拾。这时又听见牛顿摆碰撞的声音传来，便有些心烦，恼道：“大哥，别玩儿了好吧？盖格计数器，找到没有啊？”却听李勇的声音从另一个方向传来：“不是我啊。”王瑞一愣，只听刘子琦在远处兴奋地说：“是不是这个？快来看看？”他闻声一喜，又随之一愣，谁动的那牛顿摆呢，都不在它旁边，它怎么动起来的？还没来得及想明白，众人就觉一阵头晕，那牛顿摆上悬球的碰撞声就乱了起来。身边密密麻麻的高架嗡嗡乱响，王瑞抬头看去，只见天花板上的灯左摇右摆，越摆越大，高架上凌乱如麻的东西抖动着，正四散奔逃寻找自由。说来荒唐，四面八方架子上的东西竟像是认准了他似的，摇摇摆摆径直朝他头顶砸来。“地震！”李勇反应过来，一声高叫。王瑞要躲已经来不及了，伸手想要拦住这些东西，但没有三头六臂，要拦住最顶上的也不够高。“完蛋。”王瑞脑子里一乱。情急中身体没法反应，脑子却乱转起来：不太对吧？难道是撞了什么邪？昨天就差点被掉下来的窗玻璃砸碎脑袋，还是被李勇救的，果然是躲得过初一，躲不过十五吗？最顶上的是氖气激光仪，有几十斤重，机器摇过架顶，正朝他的天灵盖上砸下来。王瑞仰头看得清清楚楚，仿佛生命最后一刻的慢镜头，这东西从两米多的地方掉下来，要打在头上的话，大罗神仙也救不了。脑子虽然在转，但双手已来不及反应护头，他只能睁着眼睛等死。绝望之际，他仿佛察觉有道冲击波从房间角落传来。像极了纪录片里核武器爆炸的画面，一道球形波纹瞬间从角落那边扩散开。一堆器材本来正乱跳着，兴高采烈地将自己的重力势能转化为动能，朝地板飞奔，但这道光波无声无息地穿过了这堆东西，王瑞只觉得自己死前最后一刻产生了幻觉，好像电影蒙太奇一样，伴着那道波，眼前的一切都被拉出了一条界线来。界线的这边，所有东西都摇晃着，纷纷下落；界线的那头，所有东西都安静地守在原地，什么也没发生。如果不是濒死的肾上腺素涌动，他的肉眼原本看不到这些。那道波极速扩展着，淹没了自己。头顶上，距离自己不足半尺的铁皮块突然消失，回到了置物架顶上，纹丝未动。地震好像从未发生过。不对，应该是，本来就没有发生过，从未在这个世界真正发生过——只有一瞬间的错误记忆闪现，然后就被抹掉了。“怎么回事？”刘子琦已被惊呆，不知所措地走过来，手上拿着一个粗笨原始的设备，正是盖格计数器。“地震，又地震了吗？可是……可是……”他语无伦次。王瑞大概明白了过来，马上抓过盖格计数器朝之前震**波激发的原点跑去。李勇惊魂未定地站在那里，盯着自己的手，见王瑞过来，他才抬头道：“刚才，我……我……”王瑞觉得自己好像有那么一点头绪了。但这点头绪到底是什么，要变成可解释的语言时，却好像颅内所有脑细胞都在尖叫：“什么东西！这不科学！”脑子一片空白，说不出具体的意思来。他拨弄了一会儿盖格计数器，想起了怎么启动，立刻把它打开，把探测管往李勇手上贴去。他以为一定会噼里啪啦乱响起来，说不定仪表盘还会爆表，打到量程外去。很安静。封装等离子气体的管子偶尔发出一点电扰杂音，黑暗的器材室里除了三人吓坏了的心跳和紧张的呼吸，只有这古怪的电扰杂音一直响着。“嘶……嘶……”王瑞不敢相信，把李勇全身都扫了个遍，可什么也没有发生。“这不可能。”他脱口而出，又把自己扫了一遍，尤其对着自己的头顶，仔仔细细地探了一圈。然后是刘子琦，王瑞抓着刘子琦的左手也依样过了一遍，然后是全身。除了晃动带来的指针摆动外，电平几乎没有任何数据。想错了吗？他傻傻地望着李勇，李勇还没回过神来，目光呆滞地看着自己双手。刘子琦一脸的不可思议，“刚才是地震了吧？把东西都震下来了吧？我亲眼看见了啊！”王瑞不知该怎么回答，只觉得完全乱了。没有辐射吗？怎么会没有辐射呢？这时，脑子里闪出一个念头：在体内发生的β辐射会直接被细胞吸收，自由电子没有那么大的穿透性。“谁？！”王瑞吓得大叫，“谁！谁在说话？”本就失魂落魄的两个人诧异地望向他，正要开口，那扇连接物理实验室的门却突然传来钥匙开门的声音。本来屋里黑，外面亮，三人要能及时反应，躲进置物架等隐秘角落还是来得及的。但三人刚经历了匪夷所思之事，正满腹心事，竟没人能察觉。只听门口传来一声：“什么人？”说着，啪一声，灯亮了。三人这才看清来人，是教他们物理课的谭老师。谭老师见这三人也是一愣。“怎么是你们几个？”说着环顾了一下四周，“你们三个在器材室里干什么？”王瑞原本是做过预案的，如果被人撞破，他就扯谎说是物理老师叫他来找东西。王瑞也是学校风云人物，很多老师见他都眼熟，一般不会怀疑。但撞见谭老师，这谎话自然扯不下去了。一惊之下，蠢话脱口而出：“谭老师你怎么在这里？”这话问得谭老师反笑起来，“什么话？我不该在这里又该在哪里？”这时，另一位老师从谭老师身后走了出来：“是小偷吗？”王瑞见他眼熟，知道是高中部的物理老师，但不知道姓名。前些天，实验楼的电脑室里有十几台机器被撬了机箱，偷了内存，两位老师在实验室里听见隔壁窸窣作响，便以为有贼。谭老师迟疑了一下说：“是我班上的学生。你们几个到底进来干什么？”三人心中正乱，王瑞勉强答道：“我们……就是……”他扫了一眼屋外，想起了过道里的水痕，这给他提了醒，“我们打扫卫生完了，看到器材室门没关，就……跑进来看看……”谭老师可不知道学校值日是怎么安排的。孩子的好奇心再正常不过。王瑞指望李勇和刘子琦能接茬圆一下，但两个人哪有心思顾这个，被他推了一把，李勇只是：“嗯，啊。”一边搭着话，一边愣愣地点头。谭老师看向身边的同事，“谢老师，刚才你没关门吗？”谢老师不以为意地回答：“刚才是我最后出来的吗？我不记得了。”谭老师也不好说什么，只得对三人说：“器材室没关你们就随便进吗？还拿东西玩了吧？”刘子琦这才反应过来，赶紧把盖格计数器藏在背后，悄声无息地把它塞回了架子里。“弄坏了谁来赔啊？”谭老师说道，她本就也没好脾气，“唉。算了算了，你们也别动了。回头让实验员收拾检查一下。出来出来。”三人心中惴惴不安，只想赶紧溜走，但也不敢从后门出去，都低着头，跟着两位老师从侧门拐回物理实验室。物理实验室里不知为何没开灯，一片漆黑。若是开灯，他们之前也会发觉隔壁有人。讲台正中央架着一堆东西，一头是一个偌大的铁盒子，其他两个人倒无所谓，王瑞一见却吓得一哆嗦：一台氖气红激光发生器，就是刚才差点要了自己命的玩意儿。当然，讲台上的是另一台。谭老师本就觉得古怪，一直注意着他们三人，此刻见王瑞不对，便问道：“你怎么了？看到什么了还哆嗦一下？”“没什么。”王瑞知道自己失态，为转移注意力忙掩饰道，“没什么。谭老师，你们这黑灯瞎火地是在准备什么实验吗？”小谭老师还没开口，旁边高中部的谢老师说了话：“你们谭老师在帮我准备示范教学呢。这个叫双缝干涉实验，你们不懂吧？要拿来做校际教学示范交流，你们老师帮我准备呢。唉，毕竟你们谭老师是清华毕业的，跟我们这种市里师范毕业的不一样嘛。张校长还发话了，让我跟她取长补短，开拓一下视野，适应一下素质教育的新时代要求，好培养你们当新时代的接班人。你们说咱们校长想法多优秀啊。”这阴阳怪气的话听得王瑞一愣，话里的不满连孩子都能听得出来。校际教学示范交流要请其他学校老师来参观评讲，张校长显然是希望搞得完美无缺，哪知道让一个小年轻来帮老教师“取长补短”得罪了这位谢老师，显然是一肚子不满。王瑞见谭老师脸色愈发难看，也不敢说话。正想赶紧逃离这个是非之地，却见刘子琦问：“双缝干涉？杨氏双缝干涉实验？”说着话，他便站住了，望向大讲台上架起来的那一堆东西。一个红光激光发生器，中间两个竖立的挡板，后面是一块白色幕布。光学实验要关灯，这就是实验室漆黑的原因。“嗯？”谢老师听他这话也是一愣，“怎么？你知道双缝干涉实验？”便也停住了，对谭老师笑道：“谭老师可以啊，初二就给学生讲了双缝干涉了？”他这时候认出了王瑞，“哦，你就是那个拿物理竞赛省一等奖的同学吧？不是说奥赛培训不提倡提前教学超纲内容吗？教育部是这样明文规定的吧？”谭老师从未给他们讲过这些东西。其实她心早不在此，自从过完年就一直在跑调动的事情，别说奥赛培训，就连给学生上课都有些心不在焉。张校长让她来帮谢老师搞这个实验教学准备，说什么：“不用局限于课堂内容，最好能帮谢老师准备一些能燃起学生科学兴趣的知识点、段子啊……”她更是不情不愿。谢老师有一句没一句地挤兑自己，她也一直忍着，“我没有讲过。再说了，奥赛也不考这些东西。他们大概是自己从哪儿看的吧。”谢老师转头问刘子琦：“你听过双缝干涉实验是吧？是光听过名字，还是真知道双缝干涉是什么？”他的语气中带着几分挑衅，王瑞知道不管说什么都不好，便悄悄从后面伸手一拉刘子琦，意思是别接话，搪塞两句赶紧离开，咱们还有正经事情要做。可他哪里知道刘子琦的想法。自打“捞”出那张纸条，刘子琦就一直千方百计想搞清楚上面写的到底是怎么回事儿。那个年代网络尚不普及，找什么都不易，初中生想找点平时接触不到的东西难如登天。刘子琦还好点，至少有关键词可寻，但找到的东西实在很有限。“杨氏双缝干涉”是几个关键词之一。但却也只找到高中物理书上的一点内容。那点内容跟他遇到的怪事看上去没有一点关系。难道是自己找错了？或是理解得不对？他一直想找懂的人请教一番。刘子琦并未理会王瑞的拉扯，自顾自说道：“我是自己从书上看的双缝干涉，没有老师讲，我也不知道自己看的对不对。我说一下自己的理解，不明白的老师您能给我解释一下吗？”谢老师见他这直梗梗望着自己的模样，心中一惊，暗想：什么意思，这个初中生这是要来考考我了？双缝干涉在高中也是很靠后的内容，他倒不信初中生会自己看书去研究，大约是自己说话有些过分了，谭老师教出来的“好学生”想给老师找找场子。“行啊。”他说，指着布置得差不多、但还没调试好的实验教具，“你说，我就着实验听你的，看你说的对不对。可以吧，谭老师？”谭老师没说话，惊讶地看着这三个学生。