第60章 授徒(1/2)

张溪也没想到，张飞这个黑厮，还真的是在嫉妒诸葛亮。而嫉妒的原因也很简单直白——自打诸葛亮来了之后，刘备对他是真的太好了。史书上说是“情好日密”，演义上说是“如鱼得水”......反正就是闹得张飞和关羽很不开心，还得刘备专门劝说这才放下芥蒂。现在嘛，就张溪所见，也难怪张飞生气。现在的刘备，跟诸葛亮出则同乘，入则同榻。诸葛亮在新野暂时没有居所，刘备就邀请诸葛亮一家都住到他的左将军府里去，也方便日夜请教......也难怪张飞会吃醋。这待遇，心脏一点的，都能给你直接想歪了去。但张溪倒是觉得正常，毕竟是诸葛亮和刘备，数千年君臣情谊的典范，这种程度的待遇又能算的了什么呢，后来人家诸葛亮可是为了刘备的梦想，把自己的命都给搭上了。张飞这边，还有个张溪帮着劝劝，让张飞不至于怨声载道，可关羽那边就......关羽可是个死傲娇啊，早对诸葛亮看不顺眼了。虽然因为要镇守樊城，不方便一直呆在新野，关羽连诸葛亮上任都没参加就回了樊城。但关羽的信件却是三五天一封就没停过，听张飞说，全是跟刘备不满抱怨的言辞，说刘备待诸葛亮太厚了。嘛，二爷那个脾气嘛......等相处上一段时间就好了。二爷这个人轻易不服人，但一旦服了那就是真服，绝对不带打折扣的那种。嗯......等到华容道之后应该就会好了。就这样，在有了诸葛亮挺大梁之后，张溪的工作量明显减轻了不少，终于有时间可以好好的教育一下小邓艾了。依然还是教授的《礼记》，不过现在已经教到了第二篇《曲礼下》了。教孩子这种事儿，都是一开始的时候比较困难，等到孩子慢慢习惯了教学进度，接下来的事情就简单的多了。再加上邓艾这个孩子真的很聪明，虽然一开始认字解字费了些时间，但接下来讲述经义的时候，理解速度一下子就提了上来，而且这孩子还挺善于举一反三的，有时候问的关于经义的问题，张溪都会楞一会儿，回答不上来。闹得张溪没办法，为了自己这个师父的面子，只能偷摸拿着书，去请教徐庶......这让徐庶也很头疼。原因无他，张溪和徐庶，都是寒门子弟。两个寒门子弟，虽然各有各的擅长的地方，自认实务上不比所谓的世家弟子差......但真要论起经义这个东西，他们是真的不太擅长。经义这玩意儿，在这个年月是属于世家的特权。这年月的书籍受到载体的限制，一字一句都相当的精炼，又没个标点符号的，所以经常会出现因为断句或者用字的不同，造成的解读不同。这时候就会有一些大儒站出来，根据自己的理解对古籍进行解读，而这些解读最后就会变成经义。可这年头，能有机会大量翻阅古书，又有时间可以做这种注释研究的人，基本都是世家大族的人。也因此，为了保证世家大族的地位，也为了掌控这些知识的解释权，这些经义就会被世家大族私藏起来，成为秘而不宣的东西，有些带有经义注解的书，根本不可能让寒门弟子看到。打个不太恰当的比方来吧——寒门弟子撑死了就是学完九年义务教育，之后就没人教你了。但世家弟子不管资质如何，至少都能上完高中，厉害的可以一直上到研究生毕业。因此，即使是像徐庶这样走“成考”路线自学成才的人，对这些经义也不熟悉啊，没办法，只能让张溪去请教传统的世家子弟诸葛亮。诸葛亮是琅琊诸葛氏的传人，虽然这些年琅琊诸葛氏也落魄了，但到底落魄的时间不长，不像张溪和徐庶都是从爷爷那辈就开始落魄的，人家诸葛氏在爷爷那辈可是朝廷中央官员。诸葛亮对经义的理解，显然要比徐庶和张溪加起来都要强，应付一个小小的邓艾自然是手到擒来。不过也因此，诸葛亮对张溪的这个小徒弟，有了那么一点兴趣，随口问了几个关于邓艾的小问题。张溪也没想到居然还有这样的好处，本来一开始张溪就打算推荐邓艾跟诸葛亮学兵法来着，正好遇到诸葛亮问起，赶紧的把自己的小徒弟给夸的天上有世间无的。“吾徒甚美，然其欲学兵法，溪虽欲教授却不知其法，实是教不得他......唉，惭愧呐！”张溪装模做样的说着，一边说还一边观察诸葛亮的反应。结果最后诸葛亮就是笑笑，啥也没说，注释完经义，就把书还给了张溪，然后以公事为名，把两个人送了出来。张溪真心纳闷，这个诸葛亮，未免太小气了吧？！不一样是收徒弟么，你有心思收马谡，还有心思专门抓一个姜维回来培养，这个送上门的邓艾，你咋一点反应都没有？！张溪不懂，正好徐庶又在身边，张溪跟徐庶吐槽了一下，顺便寻求一下徐庶的意见。结果徐庶比张溪更不懂。“既是元长高徒，为何要让孔明来教？！”徐庶惊讶的说道，“若是将来小艾儿出师了，元长荐于孔明尚可，可如今小艾儿一本《礼记》尚未学全，元长却要荐于孔明，于礼不合吧？！”嗯......对哈！张溪明白了，这事儿，锅全在自己身上。这年代的教育规矩，拜了一个老师，你就只能跟这个老师学，一直学到老师觉得教不了你了，你可以出师了，这才会给出文书证明，之后你是另寻名师还是出仕，都可以。但如果是在拜师学艺期间再跟别人学艺，这是很犯忌讳的事情。如果两者是好友，又或者像张溪拜托徐庶那样，只是临时的代教代看一下，这个问题不大。但诸葛亮和张溪的关系可算不上好友，撑死了算同僚。而张溪的话外意思，还是让诸葛亮教邓艾兵法这么重要的知识......诸葛亮才不会理会张溪呢。想要找学生，可以自己去找，这个世界上聪慧的人多的是，没必要跟张溪去共教一个学生。张溪明白了诸葛亮的想法和顾虑，知道这事儿短时间内也没法解决......起码得等自己教完邓艾《礼记》后，才有理由可以让邓艾出师，然后推荐给诸葛亮。但是呢，张溪也不是没有办法。从这天以后吧，每隔个半个月的，张溪就带着小艾儿去左将军府，打着求教经义的旗号拜见诸葛亮。咱先不着急推荐，但咱可以先混个脸熟嘛。再说了，就小艾儿这个聪明劲，万一诸葛亮真的喜欢上了，说不定也有提前教的可能呢。只是这么一来，闹得诸葛亮很是无语。张溪的那点心思，诸葛亮当然是看的出来的......但有一说一，诸葛亮虽然很欣赏邓艾的聪慧，但对邓艾却没有太多的好感。诸葛亮承认，邓艾这个孩子很聪明，学什么都很快，最重要的是求知心很强，很会举一反三。这些诸葛亮都承认，也知道邓艾确实是一个学习的好苗子。但诸葛亮不太喜欢邓艾藏在心里的那股子傲气。人可以有傲骨，但不能有傲气。这是诸葛亮对于为人处世之道的理解。但是小邓艾不同，他从小就没了爹，一直是母亲培养他长大的，而邓家的那个情况，你要说邓艾一点都不知道，那也不可能。再加上口吃的缘故，一直被人嘲笑，邓艾越心急说话就越不利索......时间长了，邓艾多少是有点性格焦躁，看不起同龄人的同时，又非常想要证明自己。诸葛亮对这样相性的人，不是太喜欢，因此也从来没有要亲自教授邓艾的想法。但看在张溪的面上，诸葛亮又不好说什么，只好委婉的提了好几次——徐庶是个很好的老师。徐庶的性子吧，虽然很洒脱，但骨子里也是有一种自卑的，一种出身寒门的自卑。小邓艾应该会比较适合徐庶的审美，而且徐庶的军事水平也不差，起码在这个乱世里也是排的上号的，何必来找自己呢？！其实诸葛亮心里最适合小邓艾的老师也不是徐庶，只是那个大脸盘子吧......嗯，算了，还是不要教坏了小邓艾比较好。张溪倒是没听出来诸葛亮的暗示，依然坚持着带着小邓艾跑去找诸葛亮。但是小邓艾这个敏感的小内心，却是有点受不了了。一个，是他敏锐的察觉到了，诸葛亮并不喜欢他。虽然每次请教经义，诸葛亮都是认真的回答了他，不懂的地方也会讲解的很详细......可那个态度，跟师父和徐师长对他的态度是完全不同的。另一个，小邓艾也不想自己的师父总是带着自己上门求人，这会让人觉得自己师父的学问不如诸葛亮的。虽然张溪觉得这是理所当然的，自己就是不如诸葛亮。全历史书你找去，能找到几个人比诸葛亮更强的？！但是邓艾不那么认为，他不想让师父低人一等，尤其还是为了自己这个学生上门求人。所以呢，从那以后，邓艾在经义上有什么不懂的地方就默默的记下来，打算等以后自己出师了再去请教别人。到那个时候，别人问起来，自己也可以说是学习的时候不专心，老师讲了自己没记住......是自己的问题，不是老师水平不行。再然后，张溪突然发现，小邓艾的学习进度“唰”的一下，跟坐了火箭似的，超级快啊。《曲礼上》学了两个月，却在接下来的半年里，学完了整部《礼记》。张溪觉得小艾儿这是在糊弄自己，不懂装懂。但以张溪的经义水平，还真的考察不出小邓艾到底是不是在糊弄自己。有心拜托诸葛亮帮忙考察一下吧，可最近诸葛亮很忙。不仅诸葛亮很忙，徐庶也很忙，刘备就更忙了。这小半年一过去，又到了深秋季节了，粮食收割完了，也到了可以用兵的时候了。这日子口，宛城那边果然又开始了异动，而这次的宛城大将，换成了夏侯惇。