心里分析

一个人的人格的形成与家庭的教育以及后天的环境有着弥补可分的联系。家庭可分为权威型，民主型和宠溺型。权威型家庭顾名思义，就是家庭等级森严，遵从长幼有序，有浓厚的封建思想，一般这样的家庭教育出来的小孩子，懦弱，胆小，自备，无主见却又性格别扭，遇事过于严谨刻板。民主型家庭，父母文化素养高，容易站在孩子的角度考虑问题，遇事不会只照自己的意思，一意孤行，会尊重孩子的选择，拥有商量的余地。这样家庭培养出来的小孩子，一般拥有健全的人格，健康的心里。宠溺型家庭，则万事以孩子为主，往往折中家庭中出来的小孩子，过于骄傲自满，狂妄自大，不将他人放在眼中，颐指气使，但本心不坏，却过于自我。家庭是人格形成的一个重要因素。以第一种家庭为例子，第一种家庭培养出来的孩子，很容易自备，压抑，自闭，容易受挫折，抑郁等等情况，毕竟小孩子的心里是非常脆弱的，经不起那些暴力家长的摧残，对于小孩子的教导，我比较赞成劝诱。压抑心里是社会小孩子的普遍心里，每一个人或多或少压抑心里，其表现特点为：内指性，消沉性，潜意识性，忧郁，厌倦，焦虑等等。（主角的性格属于典型的压抑类的性格）拥有压抑心里的孩子容易受到暗示，同时也容易自我暗示，自信不足，有极强的防备心里。这类人不善于交际，具有非沟通性和逃避性，不愿结婚和自责心里，悲观的自我暗示等等。但，人格会因为环境的变化而产生不同的变化。（就像本文中的主角，游历之后，见识多了！加上与其他配角的相处，也明白世界也是有美好一面的）但成人之后，人格一般不会出现大变化，可能会有细微的变化，但也不否认出现重大事件的打击。原本这类性格产生于家庭，遇到好的后天环境会逐渐改善，反之则相反。如果想要改变这类人的性格的话：唯一的方法就是放开真心，表现自我，因为有这类人格的人通常戒心很强，将真我藏的很深，且不易与人亲近，若非遇到同类，或者能走到心地的人，否则永远不表露真心。主角的性格来源于现实的一个小女孩。这个小女孩子住在我家的对面。这个女孩子很聪明也很伶俐，但是她的父亲往往因为一点点成绩上的问题，对她是拳打脚踢，记得有一次那个小女孩因为一次考试每考到90分以上，被父亲赶出家门。那个女孩就一个人大冬天在门外哀求着自己的父亲。我在家里听到这个小女孩的哀求，都忍不住了跑出去叫那个暴躁的父亲，让他放小女孩回家。我现在就想问，在你们家长的心里，分数就真的那么重要吗？孩子在你们心地到底算什么？只是用来争光的工具吗？那个女孩一点都不自由，没有一个朋友。放假的时候，就被锁在家里，在阳台上看着那些小孩子在下面玩耍，有时候我放假从外面回来的时候，看到那个小女孩，我都忍不住同情她。每次，我都在下面跟她聊天，从跟她的聊天的过程中，这个女孩子对她父亲的惧怕已经到一个极点。动不动就拳打脚踢，这是一个父亲该有的吗？现在的很多人都很幸福，因为他们都着爱自己的父亲。但是不要忘记了，在你们幸福的同时，依然还有一些人在承受着不幸。不要拿你们幸福的眼光看待一切，世界没你们想像的那么美好。也许你可能没受过这样的对待，但不要拿你的一切跟一个遭遇相反的人比，你根本不了解那是怎么的痛苦！如果你们没有遭受过这样的对待，我只能说你很幸运，没有投胎到这样的人家里。不要拿你们幸福跟别人的不幸比。虽然我没有遭受过这样对待，但是我看着活生生的例子在我的面前，所以才会有主角这样的性格诞生。所以我现在为广大家长的失败的教育很悲哀。明明一个非常灵秀的小孩，因为你们不正当的教育方式而被摧残。