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轰动(二)

作者:暗夜幽香 字数:2750 更新:2023-07-15 12:21:19

电视台对我们那次交流的活动评价之高远远超出了我们的意料。“不断有人在说我们现在的学生整天除了学习就是学习,在学校里的同学一个个都近似于书呆子,变成了纯粹的考试机器,不会下棋,不会体育运动,不懂音乐,(全文字小說閱讀,盡在ар.1.(1.m.文.學網)更不懂如何解决实际生活中的问题。我曾经以为真的是这样,在高中的校园里我看到的是一个个面容憔悴的学生,正处于花季的少男少女却要背负那些重大的责任!”“但是,今天我在‘梵天’看到了我们学生的另外一面,是谁说我们的学生不懂享受生活?是谁说我们的学生一代不如一代?是谁说我们的学生不动体育,不懂音乐?看看‘梵天’的一切吧,和美国的学生比较起来,我们的学生毫不逊色!”“在这次的交流中,很明显我们中国的学生占了上方,不单是学习,在其他方面也丝毫不差!”“像这样的交流活动只是学生之间自发得交流,我们的政府呢?我们的学校呢?我们的社会呢?我们能在这里起到什么样的作用?”……电视节目播出以后,‘梵天’是大大的出名了,不但在学生之间有了巨大的名气,在白领之间也有着不小的名声。而由于节目里有大量四七九中学生的参与,不少学生都在里面露了脸,他们的家长因为意外没有看到,纷纷打电话希望电视台能够重播,而四七九中的学生因为自己的同学上了电视也都要求在看这个节目。出于观众的强烈要求,电视台再次重播了这个节目,而无一例外,看了这个节目的家庭同样经历了我们家庭的情景,不断地猜测我们那些题的答案!这个节目的收视率创下当时的新高!而我们那天参加交流的学生无一例外出了名,电视台趁热打铁,邀请我们部分同学进行了专访,地点在“梵天”,而采访的那天,应我们的邀请,菜菜也成为了嘉宾。这个活动得到了学校老师、家长的大大赞赏,学校领导,市政领导也夸奖我们没有丢中国学生的脸,给国家争了一口气,还说要将这么一个交流活动做为中美交流的一个友好象征。会不会说的太严重了?我暗自嘀咕,中国人就是喜欢将一些事情提到一个很大的高度。紧接着,教育局特发文件安排我们参加明年7月中美学生文化交流活动!然后,省级电视台进行了报道!再后来,中央电视台焦点访谈进行了专访!事情就这样顺理成章地发展了下去!成都的四七九中也因为有着这样出色的学生而名声大振!本来已经很1 小 说 αр.整理红的四七九中更是所有学生心中想要进入的圣地!“梵天”的名气渐渐在成都传播,久而久之,大家都知道了“梵天”是一个学术氛围很浓的水吧,没有酒水等饮料,只有民族特色的饮品,对成年人的吸引力不大,但是由于来“梵天”的大多是想要学习交流的高中学生,大学生,以及白领,从另一个方面讲,“梵天”对成年人又有着另外一种吸引力。我们很清楚,“梵天”之所以受欢迎是因为它的纯粹,它的干净,所以我们极力想要维护“梵天”的单纯,让她成为我们青春岁月最美好的记忆。每周周五已经成了我们的固定活动了ENGLIH NIGHT,聘请川大外语学院的老师、学生,每个星期会讨论一个题目,在结束的时候会公布下一次的题目。菜菜很喜欢“梵天”的环境,经常跑到“梵天”来玩,翻阅楼上各种的外文书籍。菜菜他们的朋友,成都大多数学校的留学生也成为了“梵天”的主力,“梵天”的知名度是不断提高。而“梵天”也在不断改进,也会不断推出一些新的活动!当然都是以学习为主!由于“梵天”的坚持,让成都市的各界对“梵天”的评价非常之高,也成为了成都市真正认可的青少年聚会场合。因为我们这里就是单纯的学习环境,当他后来再扩大的时候,对于愿意来学习的初高中学生,只要出示学生证就可以在三楼学习,如果他们运气好,遇到七中的同学过来休闲,都可以任意请教,而我和我的同学们也成为了“梵天”的名人。刚开始,还有一些家长不放心,但是当他们陪同自己的孩子来过一次之後,非常满意,甚至建议“梵天”能够扩大规模,在其他地方开设分店。××××ד梵天”的事终于渐渐接近了尾声,我们也可以自由地聚集在“梵天”里聊天而不被人打扰了。周四的下午仍然是我固定去“梵天”的时间。参加了全国中学生化学竞赛以后,经过初赛、复赛、半决赛,一路杀进决赛,5月中旬与成都市另外三名学生到北京参加全国中学生化学竞赛。自我感觉良好,不过成绩大概要6月份才会下来吧!呵呵如果成绩下来了,那不就意味着我可以不用管高中学业了,已经拿到大学的录取通知书了!随意地翻阅着自己手中的《今日美国报》,心中在不断感叹,这些人可真牛啊!什么时候去美国一趟呢?和这些牛人好好地交流一下呢!嗯,教育部不是安排了我们明年去美国进行文化交流吗?这个可要好好准备一下呢?如果能够趁着在美国的机会拜访一下这些厉害的高中生,那可是不虚此行啊!唉,即使以我已经有着博士学位的资历来看这些小孩的成绩,仍然感觉震惊啊!以前还真有点小觑了其他人呢!重生以后,似乎一切都非常顺利,眼界还是太窄了啊!是什么让我这样的安于现状呢?是什么让我失去了进去的动力呢?是什么让我越来越像一个12岁的小孩呢?我垂头丧气地反思!我是四川大学临床七年的研究生,有着多年的临床经验,在CI上发表了4篇文章,在国内核心期刊上也发表了不下于10篇的数量,可是我现在在这个时代7年了,我做了什么?在自己的专业领域似乎没有什么发展啊?我总是想着要去当D.Kenr教授的学生,可是我凭什么啊?看了本期美国发行量最大的报纸《今日美国报》组织的全美最佳学术研究型高中生的评选活动,我才发现自己和他们比较起来,还差了很多……郁闷,我堂堂一个博士生,会比不过你们高中生!为什么我不能取得和你们一样的成就,为什么我不能展现自己的才能?不就是因为中国的教育制度吗?我很恨地想。中国教育注重对知识的积累和灌输,注重培养学生对知识和权威的尊重,注重知识的掌握和继承,以及知识体系的构建。而美国更注重培养学生运用知识的实际能力,注重培养学生对知识和权威的质疑、批判精神,注重对知识的拓展和创造。美国从学生小学开始就让学生做课题,通过探究性学习,对某个主题做较深入研究,当学生对课题深入研讨时,他需要翻阅大量的资料,学习相关知识,思考要解决的问题。然后实际考察,写论文、应对质疑和答辩。经过阅读、写作等综合训练,并且查阅大量的资料,所学的知识远远超出了教科书的范围。所以他们在高中的时候才能够发表论文。而中国的学生,从小考试是高手,学习是高手,但是要对一个问题进行研究,就不行了!所以,中国的学生在读大学的时候都不知道论文是怎么写的,直到自己做毕业设计!我当时几个工科的朋友谈他们的师弟师妹们,那个郁闷啊,一个比一个水,都不知道是怎么考上研究生的,连论文的格式都不知道……这个样子,怎么和美国中学生比啊!我恨啊……——————————————

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