第十一章 造反（5）

正文第十一章 造反（5） 汪清贤怎么会把一个乳臭未干的毛孩子放在眼里？他在想，老子吃的盐比你吃的面都多，老子走的路比你过的桥都多，你有什么能耐能把老子问倒？等你理屈词穷的时候，看老子怎么收拾你。你现在不是想问我跟冯四凰有什么亲戚关系吗？老子偏不说，老子非要在一座迷宫里跟你玩儿玩儿。想到这里，他摆出一副不可战胜的姿态，仰面回答：“没有了。”“不对，难道你连最起码的阶级兄弟关系和战友关系都忘记了吗？”这句极富挑战色彩的话语一抛出，使得全班三十多双眼睛“唰”地一下全集中在这位少年身上。汪清贤万万没想到，他会来这么一手，一时不知如何应对。学智步步紧逼：“过去不管是上级领导还是学校的老师，都经常强调：‘老师和同学是一个战壕的战友。’这句话非常简单，汪老师怎么就忘了呢？还有，四凰同学是不是贫农的儿子？是。您汪老师同样也是。‘亲不亲阶级分。’您汪老师不是经常把这句话挂在口头上吗？您因为说话太随便，被同学笑了一下，难道您就可以置战友感情、阶级情谊于不顾，而用那种最龌龊、最下流的语言去伤害他？汪老师，如果您面对的是你的亲生兄弟，您也忍心用同样的态度和同样的语言去伤害他吗？”话音一落，整个教室里便七嘴八舌起来。这个说：“对呀，他就不该用这样的话骂人。”那个说：“他这已经不是一天两天的毛病了，真该有人管管了。”汪清贤羞得无地自容，又毫无办法，他只好忍气吞声。他知道第一个回合是输残了，企图从第二个回合中找回平衡，于是他厚颜无耻地说：“我这不是心里一激动说滑了嘴吗？难道我这做老师的还要成心跟同学过不去？我倒想听听，第二个问题是什么？”“刚才冯碧月同学上课偶然走神，被您紧抓住辫子不放。一个女孩子被您讽刺、挖苦、羞辱得抬不起头来，您却说：‘上学时常趴在课桌上，到年老的时候就会变成驼背。’您还说那些弯腰驼背的老农民就是现实的例子。我想请教一下汪老师：咱们村子里弯腰驼背的农民多的是，有几个在旧社会上过学？如今我倒有一个现成的例子：您的爷爷如今还健在，今年怕有七十多岁了吧？他老人家就弯腰驼背，请您回去问问，他是不是上学的时候落下的毛病？”同学们听了，顿时笑成一片。有的说：“真有意思，别看学智平时不言语，一张口还真够他受的。”有的说：“过去咱没少被他挖苦了，今儿听了，真解气！”汪清贤又气又急，用颤抖的手指着学智：“鲍学智，你，你太放肆了。”“怎么？难道我说错了吗？”学智平静地说，“汪老师，第三个问题，您一定很有兴趣。您不是精通音律吗？”一听说“音律”两个字，汪清贤像一个命将垂危的人忽然被注了一针强震剂似的。他想，你小子终于撞到老子的枪口上了，我这就叫你好看。他再一次振作起精神来：“不敢，略知一二。”“刚才您好像说，冯碧月同学五音不全，您怎么知道她五音不全？请问汪老师：‘五音’指的是哪五音？”“这个……”汪清贤又万万没想到这毛孩子会提这样的问题，他的喉咙里像是被塞了一团蛆，咽又不能咽，吐又吐不出来，憋得很难受。不过他还是不甘心败下阵来，他要孤注一掷：“那你说指是的哪五音？”“宫、商、角、徵、羽。”学智清脆的发音就像古筝上发出的五个亮铮铮的音符，“古典音乐不同于现代音乐，它没有4，没有7，没有高音的1，只有五个音符，所以叫‘五音’。”“讲得好！讲得好！”教室里响起了一阵响亮的喝彩声。汪清贤只恨身边没个地缝钻进去。他觉得教室里已经没有他站的地儿了，他居然声嘶力竭起来：“现在上的是数学课，谁跟你讨论音乐了？不想上课，趁早给我滚蛋。”学智依然保持着平静：“你有何面目说出‘数学’二字？我看你根本就不配站在讲台上。”“我配不配与你无关，是大队党支部委托我站在这里的。”汪清贤强词夺理道。“你就不觉得你的所作所为已经给大队党支部脸上抹黑了吗？”“我认真教书，问心无愧。”“你认真了吗？请你转过脸去看一看黑板上写的是什么？”“看不懂是吧？不懂就要虚心地请教。”“好，今天我就虚心地请教一回。‘除以’的‘除’你怎么写成姓徐的‘徐’字了？12345的‘5’你怎么写成甲乙丙丁的‘丁’字了？有理数的‘理’是公里的‘里’吗？连最起码的字都写不对，还谈什么教书育人？你这是在滥竽充数、误人子弟。”“好！”同学们一片欢呼。汪清贤气得说不出话来：“你……”“同学们，这样的老师我们还要不要？”学智大声叫道。“不要！”大家齐声高呼。“同学们，毛主席教导我们：‘造反有理，造反有功！’我们一定要让校长给个说法，如果校长说不好，我们就去找大队；再说不好，就去找公社；一直往上找，直到找到党中央，找到毛主席。大家说好不好？”“好，我们都听你的！”