“晚上单独请你。”闫亦心经过严绾的时候,悄声地说了一句。严绾的脸色有点窘,好在大家还沉浸在兴奋之中,没有发现她的脸色微红。闫亦心说当专职司机,果然只是很本份地当“司机”,让严绾不免小小的有些失望。经历了一段婚姻,可是她对于感情,还是懵懂得不知道主动争取。何况,他是鲁湘的白马王子。严绾有点矛盾地看向鲁湘,发现她心无城府地大笑着,飞扬的眉,带出一股爽朗的英气。接收到了她的目光,鲁湘右手握拳,对她作了一个加油的手势。那句话,鲁湘也听到了!“我们只是……”严绾想要解释,鲁湘却很快乐地眨了眨眼睛,把嘴巴凑上了她的耳朵,“看出来你们有小暧mei了吧?都说女追男,隔层纱,加油!”可是……严绾迟疑地看着她:“你不是喜欢他的吗?为什么……”“喜欢一个人,是希望他幸福呀。”鲁湘眨了眨眼睛,“你也知道,他和我之间,如同云和泥的差别,他说的那些珠宝啊首饰啊,在我听起来,跟天书差不多。再说,我的白马王子很多,最近我还看上我们导师了呢!”“其实,我们之间也没有什么,真的!”严绾急于强调。“我还希望你们之间很能有些什么呢……”鲁湘扁了扁嘴,“我都说了,我对他的喜欢,只是基于欣赏的角度,又不是心爱的玩具,一看到喜欢的就要据为己有吗?再退一万步说,人家对我也没有那个意思啊!”“不是的,他常说你有一颗金子般的心呢!”严绾急忙辩解。“那就对了嘛,说明他对我根本没有那种心思,所以才会客观地评价。”鲁湘大喇喇地丝毫不知道谦虚,终于让严绾放松了脸部的神经。“我还以为你们去巴西的时候,就已经擦出点火花来了呢!”鲁湘咕哝着,“谁知道这么一个大男人,连一点霸王硬上弓的手段都没有!”严绾被她的话,逗得哭笑不得:“你这什么朋友啊!”“本来就是嘛,孤男寡女,共处一室的,不发生点什么,怎么对得起观众!”鲁湘摇头晃脑,“他要装绅士,你也没必要装淑女啊!这么好的男人,你不下手,可就便宜了别人!”严绾气结:“都说了我们之间不是你想像的那种关系!”“他对你有意思。”鲁湘吃吃地笑着,溜回了自己的柜台。对着严绾洋洋得意地做了一个鬼脸,浑然不管自己随口甩出来的话,让严绾翻来覆去地掂量了很久。上课的时候,一向专心致志的严绾有些心神不宁,连粗枝大叶的田沫茉都看出来了。“怎么,怀春了?”她笑谑地问。严绾下意识地抚了一下自己的脸,温度果然有点微烫。记忆里,似乎陆文俊的约会,从来没有让自己产生这种期待的感觉。闫亦心,对于她来说,是不同的。只是庆功而已,她又想到哪里去了!被鲁湘连削带打的话,诱拐了半天,还真以为闫亦心对自己有意思得很了。她在心里唾弃了自己一番,又觉得他每天的专职车夫,当得一丝不苟。如果说完全没有意思,又很牵强。她叹了口气,当你想到他的身影,就觉得心脏的跳动都会比平时快了一个节拍,又怎么会不对他的体贴和关心,生出无穷的幻想呢?还有陆文俊……想到这个名字,心脏的某个部位,似乎结成了霜。一次对自己的复仇计划,生出了淡淡的倦怠。其实他原本就是一个这么花心的人,只是自己一厢情愿地以为,他会对自己专情而已。可是小威呢?那是她的血中之血,骨中之骨啊!心烦意乱地瞪着庞正德不断翕动的嘴唇,很好长的时间,她几乎没有听清他讲的什么。只是一个约会而已,根本不代表什么!她强迫自己把心思转回课堂,庞正德正在讲解首饰与人体的关系。“因为首饰的潜在消费者,大多数是女性,所以我们设计首饰的时候,还要考虑女性的体态和首饰之间的关系。真正好的设计师,应该让他的设计,能够对佩戴者扬美遮丑,使人的体态看上去趋于匀称。比如,身材矮胖的女性,我们设计的时候,就要注意采用瘦长造型的首饰,这样可以在视觉上拉长她的身材。对于瘦长身材的女性呢,设计的时候,不妨在图案和形状上,都比较宽松。”严绾急忙在笔记本上,迅速地记录下来。这些经验,还需要在以后的实践中,一一加以考证。首饰的设计,诚如庞正德所说,牵涉的方方面面很多,并不仅仅是在纸上画出绚丽的色彩和图案就可以的。“不仅仅是造型和人体相关,颜色和图案都会有相当直接的关系。所以,学员们如果有兴趣的话,不妨看一些美学方面的专著,会对大家的提升,有很大的帮助。”严绾下意识地点头,完全没有发现周围的大多数同学,摆出一副不以为然的模样。“下课之前,我想评价一下几次的作业。看得出来,大家都很用心,设计虽然只是一个雏形,却看得出各自的风格。我说过,在初学的时候,大家不妨先从摹仿入手,有了一些心得,再尝试别的设计方式。有些同学好高骛远,想要突出自己的个性,但是要知道,设计师别具一格的风格特点,是在长期创造性的设计过程中逐步形成的。事实上,首饰在不同的使用场合,佩戴者的性别、年龄和个体化特征,以及首饰的选材、制作的工艺等等,本身就构成了首饰的个性美。”严绾出神地听着,笔尖飞速地移动,恨不能把庞正德说的每一个字都记录下来。这些经过实践的经验,可以让她少走弯路。然而,庞正德的这些“金玉良言”,并没有得到学员们的认可。庞正德似乎很失望,下课的时候,又额外地把严绾多留了一会儿。对于这样的小灶,庞正德很乐意替严绾开。对于一个能够领会自己教学意图又懂得刻苦努力的学生,没有哪一个老师会不竭尽全力。