三国随章侃 最终章 我们为什么要读历史

三国随章侃最终章我们为什么要读历史（演义第一百二十回荐杜预老将献新谋降孙皓三分归一统）公元279年冬，司马懿之孙，司马昭之子，西晋皇帝司马炎下令伐吴，公元280年，在丞相张悌率领的吴军全军覆灭，张悌殉死之后，孙皓请降，东吴灭亡，至此，三国鼎立的局面最终在这一ri划上了句号，自公元220年曹魏篡汉算起，已经过去了60年，自公元189年，何进死，董卓入京，关东诸侯讨董，天下由此分裂开始，已经过去了91年。这九十余年的乱世岁月中，无数英雄豪杰，能臣勇将在历史的篇章上写下了自己的名字，随着时间的推移，历史就好象无情的流水一般将他们都带走了。无论是乱世伊始雄视天下的董卓袁绍袁术，还是在大浪之中脱颖而出成就三国鼎立的曹cāo刘备孙权，或者是承接前人伟业的诸葛亮曹丕，以及如孙坚孙策吕布荀彧周瑜关羽这一干诸侯能臣武将，这都被岁月带走了，即便他们当年创立或为之搏杀的功业，也已经被新兴而起的司马家所夺取，在此时，没有了刘备维系的汉，没有了曹cāo父子创立的魏，也没有了孙家建立的吴，在公元280年的天下，只有司马家建立的晋笑到了最后。当年的那些旧时英雄功业已无存，他们的子孙们有的殉死，有的落泪，而有的则整理好衣冠，朝拜新君。如今的天下已经不是当年的天下，旧人的故事已经过去，功业也已经消逝，留下的只是那留于后人评说的故事而已。一代新人换旧人，历史不会停止脚步，旧的英雄做下了他们想做的事，而新的英雄也正做着或准备做着他们要做的事，无论他们做什么，都会在历史上留下自己的名字，留下自己的故事，历史的故事是永不会结束的。只是，三国的故事，已经结束了。结束语：我们为什么要读历史《三国随章侃》一文今天终于结束了，仔细算来，从最早的版本开始，已经过了二年多了，而开始新的版本连载，也已经有一年多了，今天总算结束，没有拖到chun节，实在是兑现了我当初许的一个心愿了。《三国随章侃》成文的起因是2004年11月吧，我一时兴致大发，找了《三国演义》，以评注的方式写了二章，现在有些地方也能找到那个旧版本，和现在的版本比，那时的评注是真正的侃了，说史的有，说文的有，调侃的也有，一章评注下来也有几千字，比正文还要多些，可见我善于闲扯的习惯，现在的版本里也有不少这样的情况，也是老毛病了。老版本写得挺顺手，不过最终还是写了两章就结束了，一来是当时身体不是很好，要休息一段时间，二来是仔细看了看，这样写太散了，尤其一些要紧之处，完全可以写得多一些，但是作为评注来说，一处写上几千字有些太过，读起来也不舒服，而一些地方虽然很重要，则几次重复，评注不提自然不好，但是总不能让我写上几十处：“此处道理见于xx章第几评注”吧。所以，在养病期间，我就重新划定了《三国随章侃》的方式，也就是现在的一章或几章一主题了，等到2005年末的时候，重新连载新的《三国随章侃》。这是《三国随章侃》的由来，而下面要说说《三国随章侃》的本身，或者说，我对历史的看法了。在写《三国随章侃》的时候，常有朋友问此文和演义的关系，在此文结束的时候，我在此正好解答一下，《三国随章侃》虽然是按照《三国演义》的章节顺序而且每章的故事都是选择演义的故事桥段引申开去，但是《三国随章侃》之中是将历史与演义分开的。只要读完《三国随章侃》的朋友，都应该注意到，其实《三国随章侃》中光说演义的内容不多，或者说，很少，少的可怜，随章侃这一百二十章类型基本上是这三种：其一：说三国的历史，这也是《三国随章侃》中数量最多的一种，这不用说，这些历史都是出自于三国志这样的史书，和演义不同，这一种倒是常涉及演义，只是往往在说历史与演义的不同，这里是以正史为主，提到演义的内容都会加上注明这是演义杜撰，不是真正的历史。其二：说历史现象，这种形式在《三国随章侃》仅次于上一种，往往是借文中一个故事来说历史现象，不用说，这个故事是出自三国中，但是实际上是个由头，说的是历史。其三：前两者之中涉及演义的其实都不少，因为往往每章都会花一大段文字说明演义中如何，真实历史如何，但是实际上这并非在说演义，而是在说史，真正在说演义的其实是好象第二十一章《煮酒话英雄》，第三十三章《群雄的前三国时代》，那才是真正品读纯粹的演义。演义是什么？说到底，小说而已，不是历史，虽然常有说文史不分家，不要纠缠于历史细节的话，但是文学就是文学，历史就是历史，历史最基本是真实，而文学为的是好看，为了好看，可以虚构，可以胡编，但是绝对不能把演义说成历史，小说说成历史。为了噱头，把小说和历史挂起钩来，本身就是对文学的不信任，也是对历史的扭曲。也就此，我们进入正题，为什么要读历史。在写《三国随章侃》的时候，我一直在想一个问题，为什么要读历史呢？为了好玩？自然不是，要说好玩，游戏，小说，这些虚构的题材往往要比真实的历史容易写的jing彩，因为不受限制，可以想怎么写都行，天马行空，而历史就是历史，限死了，不可能比这些虚构的好玩。为了品评对错？好象也有道理，长期以来充斥在我们面前的历史往往就是说，某某是对的，某某是错的，而我们在讨论一个历史事件历史人物中，也会站在对立面，说这个是对的，那个是错的，这个是好的，那个是坏的，这确实是历史的功用之一，但是并不是真正的完全的目的。几十年前的历史我们可以点评是非，几百年几千年的历史我们也可以点评是非，不过假如历史纯粹是为了是非存在，那就等于是一个统治工具了，但是，历史并不是一个是非的玩具。为什么要读历史？有句话是“以古为镜，可以见兴替”，说此话的唐太宗乃是有名的明君，不过从他试图阅读《起居注》的事看来，他也只是把历史当作是非对错的工具而已，其实，即便是可以见朝代兴替，也并非历史研究的本意，当然对于唐太宗这样一个统治者而不是史学家来说，见兴替已经足矣。研究历史是要干什么？不是为了读故事，也不是为了品评对错，而是为了研究历史的规律，在历史规律面前，所谓个人和事件都是极其渺小的，甚至一个王朝的更替，也并非能入得了历史规律的眼中。为什么要研究历史规律？我们学过物理，知道一个物体的运动是有其规律的，科学家们通过观察过去和现存的事物，推导出一个规律，能够通过几个变量来预测出未来的结果，历史和物理其实也是一样，目的就是用过去的历史，推导出未来。当然，历史比之物理要复杂得多，也没有理xing得多，其中的变量也要多得多，实际上涉及到人的科学一直如此，没有一个史学家研究出一个完美的历史规律，相信这一天在未来也没有希望达到。那这样历史不是没用了吗？非也！预测难以做到，也不能指望做到，但是规避错误是可以做到的，以史为鉴，我们不能预测未来是光明的，但是我们可以规避一下历史上已经犯过的肯定失败的错误。也就是说，学历史是让我们不要做重复的错事，学了历史不能避免你继续犯新的错误，但是可以让你避免犯老错误。当然，或许你还会继续犯错，或许你根本不知道历史规律，或许你根本没办法摆脱历史规律，或许那个历史规律本身就错了，各种科学今天是对的，明天就会发现是错的，史学也不例外，但是这本身就是一个学说不停追求的一部分。史学是这样的一个学科，那这个学科好不好玩呢？不好玩？一点也不好玩，至少对于大多数人来说都是如此。一个学科要建立起来，首先需要的是什么？是真实的资料，真实的数据，有了真实的数据，才会有了规律，才能将规律运用。一样，历史学也需要真实，历史追求真实不是为了谁对谁错，谁忠谁jiān，更不是为了娱乐公正，历史面前，人都是一样的，只是数据而已。史学有着太多的资料，有着太复杂的资料，一些史学家终其一生，也不过就是在整理数据，分析真伪，但是能做到这点的已经是个大家了，受人无数景仰，但是其工作枯燥无比。整理这么累，寻找出历史规律自然也不用说，一位大师一辈子往往写出一本书而已，其工作极其的耗费气力，也未必有名有利，真正的历史学，是一个吃力的学问。本来嘛，任何一个学科都是小众为主，大多数人要做的是吃喝住行，娱乐工作，无论是历史，物理，数学，都不可能作为一个学问去研究，历史不能当饭吃，真把历史当一个炒作的题材反而搞不好历史了。那《三国随章侃》是什么呢？正如我一直说的，这本书算不上历史著作，只是侃侃说说，目的就是希望大家去看《三国志》诸如此类的史书而已，三国虽然因为一本《三国演义》而出名，但是已经出不了什么花样了，前代把三国的资料整理的很全，几个疑团也都分析辩论了很长时间了，能炒的那些史学大家都已经炒过了，就那么几个问题，没有什么考古上的重大发现，三国也不可能跳出什么新东西来。现在三国的东西都是炒冷饭，只是大家翻着花样炒，不同的角度炒而已。而在下，也成功的参与了一次。公元2007年1月23ri星期二沉睡的天空敬上(另:在下笔名除沉睡的天空外，便是听风雨声，请转载者注明，凡是以其他名字发的都是他人剽窃所为.)