第336章 教学改革

赵强在鲁萍心搞排名的时候，就已经离开了。所以他只是知二班这次成绩不低，但是他也没有料到竟然会这么高。全年组第一！这是多么大的荣耀啊！看着众多老师的目光，赵强的心里也有一种自豪的感觉，让那群孩子考得这么好，自己可是功不可没滴！鲁萍心点了点头，继续说：七班的成绩和二班相差不多，总体来说，分数应该是比二班高出零点八分。但是，加上语文，二班就比七班高了零点一分。零点一分？多么小的差距啊！但是，不论多小的差距，也都是差距，都会分出胜负。如果是七班赢了二班零点一分，那没有什么说。但是二班赢了七班，可就不一样了\u2026\u2026首先，二班的状况全校的老师都有所了解，甚至在前几天赵强还大吐苦水，说二班的恶作剧多么骇人听闻。可这才几天的功夫，怎么就全校第一了呢？抄袭吗？最重的，就是二班的语文成绩高！假若平常，会认为赵强的授课水平高，但是这一次是赵强出题，那么问题就出现了。所有老师都皱着眉头，看着赵强的目光都抱有一丝的怀疑。这就是人性啊！赵强心里感叹，不过表面上却不露声色，把众多老师的目光完全无视了。鲁玉波微微点头，然后示意鲁萍心坐下后，才淡淡的说：这次最让我欣慰的，就是二班的成绩。从全年组的最后一名，到了现在全年组的第一名，赵强老师功不可没啊！嗯\u2026\u2026大家对此有什么看法？\u2026\u2026老师们tvna看我一眼，我看tvna一眼，其实看法很大，但是谁也不愿意开这个头。惹到赵强，可不是明智之举，赵山白就是典型的例子！赵副校长，tvna有什么意见？其实，不单单是众多老师怀疑，现在鲁玉波都有点怀疑。赵强来学校的次数越来越少，鲁玉波对于二班的近况也有些担心。毕竟，假若真是抄袭，那是一种弊病！在高考上，是绝对不允许这样的事情发生的！赵山白扯了扯嘴角，其实，他今天也是没打算和赵强做对的。但是现在鲁玉波点到自己了，自己不说点什么，是不是就是不行了？看见鲁玉波那眼神，赵山白也有所会意，暗自祈祷赵强给自己点面子，不在这大庭广众下动手，硬着头皮说：嗯\u2026\u2026这次二班的成绩，相当不错，身为临风高中的副校长，我为赵老师，为二班的学生们感到骄傲。\u2026\u2026所有人诧异的看着赵山白，这死胖子什么时候和赵强拧成一股绳了？怎么都帮赵强说话了呢？这心里是打什么坏主意呢？但是\u2026\u2026果然！一声但是，就让老师们抓到了关键，人家的话还没有说完嘛！谁知他说什么呢？赵山白脸上的肥肉全都堆积在了一起，笑：但是，因为是二班的语文分数往上面拉的分，而且这次出题人又是赵强老师，不论大家相信与否，我想赵老师还是和大家解释一下比较好。呵呵，其实原因很简单，只是大家没有发现而已。赵强笑着耸了耸肩，既然鲁玉波也想知，那么自己也就放赵山白一条生路吧！赵强笑：现在学生们都是拘泥在一个框框里，我只是让他们从那个框框里摆脱出来而已。鲁玉波皱了皱眉，说：赵老师，麻烦tvna说的详细一点。呵呵，其实是这样的。前些日子，王雨昔老师一直在请病假，我代了七班的几堂课，我发现现在的学生大多都是死读书，读死书。在家庭、家长、学校、老师等影响下，学生们总是拘泥在一个十分狭小的思维里。这样的话，就算是天才，也就像是被关在什么都没有的牢笼里一样，根本一点用都没有。赵强笑。所以呢，我这次把后面的几大题，全都出成了一些跳跃性思维的问题，或者是一个简单的问题，我的问法很拐弯抹角，为的就是证明，我们的教学方法，是不是应该梗概一下，根据班级的情况，来做一些调整？我们的目的不是高考，让学生们考上大学么？这样的话\u2026\u2026对高考没有什么作用啊！说话的人是高翔，从一开始，高翔就一直在猜想赵强的做法。高考很重，那是学生们走向什么样的社会的一杆标尺。但是我觉得，相比于学生来说，高考对于老师更加重，因为那是衡量一位老师的价值。赵强轻声解释，见所有人的注意力都集中在了自己的身上，赵强继续侃侃而谈，没有考上好大学的学生，以后也可以成才，但是没有让学生们考上好大学的老师，就不是一个称职的老师，我的说法对吗？高翔想了想，点头：有些偏，但是也对。呵呵，对就行。但是！我认为，这是错误的！赵强突然厉声。我并不是说这个观点错误，而是教育学生的方法错误。把学生们教成书呆子一样，那学生们怎么走上社会？七班的语文没有我们二班高，也正是因为这一点。我们二班虽然很疯，很闹，甚至看不到他们学习。但也因为这样，能让他们的思路全部打开。呵呵，通俗点讲，就是天马行空，没有他们想不到的，只有我们做不到的！鲁玉波恍然大悟的点了点头，赵强的意思再明显不过了。用一句话来说，就是现在的学生都学傻了！杨庆疑惑：\u201为什么不直接提出来，而是非得用考试的手段呢？直接说？有人听吗？赵强微笑的看着周围的老师，而那些老师也都随着目光低下头去。显然，他们不可能听！每一个老师都有自己的教学方法，或许这种方法是错误的，可他们仍旧会固执的运用下去。举一个例子来说，现在有很多老师全都是绷着脸，根本从他们的脸上看不到一丝一毫的笑容。这就是他们的性格？可能吗？谁愿意一天阴沉沉的，愁眉苦脸跟个灭绝师太似的？这不过是他们用的一种方法，他们觉得这样可以管住学生，可以在班级里做到万人之上，没有人敢顶嘴的地步。鲁玉波赞许的点头：赵老师的这个提议很不错啊！虽然在考试中证明这个问题\u2026\u2026有些欠妥，但是这也恰恰能十分明显的看出这个问题的关键！其实，以前我也思考过这个问题，我也同样拘泥于高考了，呵呵\u2026\u2026我身为校长，这是我不可推卸的责任！现在，大家想想，有没有什么好的办法，能够解决这个问题？增加一些课外活动时间。一名老师提议。不行，现在不是都有体育课了吗？活动的时间多了，孩子们就玩儿疯了。而且有些孩子好学，老实，可有些孩子可是很淘的。咱们老师也都改一改态度吧，我觉得和学生们打成一片比较好。嗯\u2026\u2026我也赞同。这说的不错，但是都高二了，我们的态度对于学生们来说，都已经深入人心了，想改\u2026\u2026恐怕有点难度。\u2026\u2026众人七嘴八舌，倒是有一些很好的言论，可都不是一时半会儿能解决的。如果到了高三，想再解决，恐怕就晚了。鲁玉波觉得今天赵山白沉默寡言，好像没有和赵强做对，心中有些意外。不过这样也能让鲁玉波舒心一些，可尽管如此，也不能冷落了他，毕竟他还挂着副校长的头衔。鲁玉波笑眯眯的问：赵副校长，tvna有什么好办法吗？嗯\u2026\u2026赵山白故作斟酌的样子，过了一会儿，才抬起头笑：呵呵，其实我也想了很多，但是跟诸位老师的，都是大同小异，不说也罢！这个观点是赵强老师提出来的，我觉得还是听听赵老师的意见吧！嗯，那就由赵老师说说吧！鲁玉波笑着点了点头。赵强心中暗骂赵山白还挺会踢球的，这么一会儿的功夫，把球又踢给自己了。不过赵强也早有准备，想也不想的说：我觉得，在每天最后两节自习课的时候，老师们能抽出一节课的时间，和学生们互相沟通沟通。比如七班有些死气沉沉的，我们就可以和他们做一些和学习有关的小游戏，这样能让他们的思维活分一些，也不能耽误学习。当然了，是根据班级的不同来定的，像是我们班那样，恐怕我得严打了！赵强的话，引来了一阵善意的笑声。二班的情况大家再清楚不过了，不过在大伙儿的心里还很纠结，现在赵强和二班的学生，到底是什么情况？大家同意吗？鲁玉波问。同意。同意。\u2026\u2026老师们纷纷点头，表示同意的态度。呵呵，既然大家都同意，那就这么按照赵老师说的那么办吧！各位老师回去后，好好的想想办法，我们临风高中走出去的学生，都是精英，可不能是书呆子啊！鲁玉波玩笑。呵呵，好了，成绩的事情说完了，我们就说说第二件事吧！~