第22章 什么叫差距

第22章什么叫差距楚怀南一早出了家门，带着满心的激动来到山寨公园，不过让他失望的是，昨天那个老者并没有在这里等自己。“可能是我来的太早了吧。”楚怀南心中自我安慰一句，便跑到昨天那处铁架前，开始做引体向上。事实上楚怀南来的确实有点早，此时天还黑蒙蒙的，山寨公园里寂静无比，远远望去也只有他一个人而已。做个一千多个引体向上，楚怀南跳下来歇息了片刻，此时山寨公园里已经陆陆续续的来人了，只不过时间还是尚早，来的人并不多，昨天那个老者也并未出现。随着时间的过往，太阳漫过山头，又是一片灿烂的阳光洒下，山寨公园里也变的热闹起来，老人们三五成群，有说有笑的在那里锻炼。“md，那个老家伙不会是骗我的吧。”楚怀南望眼欲穿，可昨天那个老者就是不出现，此刻时间已经不早，楚怀南一会儿还要上学，心中免不了有些着急。“靠，不等了。”又等了十几分钟，楚怀南满是沮丧的向外面走去，一边走一边暗骂老头不讲信用，昨天明明讲好的，今天却还来。整个一上午，楚怀南心里总是想着早晨那事儿，本来他是满怀希望去的，却不想带着满肚子的失望回来。“或许他是有什么事吧，看他那样子也不像是说话不算数的人，明天再去看看，肯定能碰到他。”楚怀南坐在椅子上，又是自我安慰了一番，自从见过老者的潇洒风姿之后，他就对老者的功夫羡慕不已，想着有一天自己也能练到他那种地步。上课铃声把楚怀南从幻想里拉了回来，看到班主任万全福走进教室，楚怀南赶紧将心中的胡思『乱』想全部扫除干净，他可不想因为这些事情而上课走神。万全福依旧是老样子，很难看出他有什么变化。“程小旭，你到我的办公室把昨天的卷子拿过来。”万全福走上讲台，对班里的数学课代表说道。趁着这功夫，万全福往台下扫了一眼，在扫过楚怀南的时候略微停顿了一下，接着说道：“同学们，我们昨天上午进行了数学测试，现在卷子已经批完，你们成绩也出来了。”“完了完了，我这次是彻底完了，估计连七十分都达不到。”“你拉倒吧，你这算什么啊，我昨天后面的几个大题都没做，就是前面全对也不过六十分。”“真他妈变态，不就一个测试吗，弄的那么难，我估计咱们班就没有超过一百分的。”“秦雪或许能过一百吧，她数学在全年级都排的上号，不过咱们就惨咯，能到七八十分就已经很不错了。”万全福的话音刚落，下面的学生就开始议论起来，昨天的试题却是太过晦涩，学生们心中都很没底。“好了，听我说！”万全福拍拍手掌，将下面的议论声压下。“成绩出来了，相信你们自己也能感觉到自己考的怎么样，别说什么题难，难道说高考就必须出简单的题吗？如果这次是高考呢？你们谁能上一百分？”万全福一连三句问话将学生们彻底镇住，能考到秦城一中的学生一般都是很有上进心的，此刻听到班主任的话，皆是低头沉默，黯然不语。“我知道你们现在心里肯定还会抱怨题难，你们会说，这么难的题，谁也考不了高分，对不对？”万全福像似能看透学生心理一样，一句话正中学们的心坎，事实上大家也都是这样想的，要是自己考不好，那是自己没努力，但全班学生都没考好，那就是试题的问题了。万全福显然也想到了这些，只见他刻板的脸上微微『露』出一丝笑容。“好，等卷子拿来了，我就让你们看看，什么叫差距。”他的话音刚落，数学课代表便是将卷子抱了回来。万全福又是深深的看了学生们一眼，接着便开始发卷子。“我念到名字的同学上来拿卷子，程小旭，79分。”“啊！”听到数学课代表才考了79分，下面的学生们立刻惊呼起来，这可是满分150的试卷，而程小旭的数学成绩一直都和秦雪不相上下的，可见这题有多难。“李木宇，48分。”“陈林，64分。”“秦阳，80分。”“……”万全福面无表情的念着名字，而上来拿卷子的学生无不是低着脑袋，一脸的沮丧。“秦雪，95分。”“啊！”当万全福念到秦雪的时候，班里的学生又是惊呼一声，纷纷扭头向秦雪看去。到目前为止，秦雪是高三一班唯一一个上90分的，而第二名便是秦阳，比她少了15分，至于其他人，则全部在80分以下徘徊着。秦雪站起身，挺着洁白粉嫩的脖颈，像一只高傲的小天鹅似的，在同学们佩服的眼神中向万全福走去，她确实有骄傲的资本，不仅仅是因为长相和家世，单单以学习成绩而言，就已经让很多人望而止步。“老师，下次我会考的更好。”秦雪接过试卷，看都不看一眼，‘唰’的一下便将试卷给撕了，可见她不但没有因为这95分沾沾自喜，反而是觉得很耻辱一般。不过她这番举动却是班内的其他人羞愧难当，连考95分的秦雪都把试卷给撕了，那他们该怎么办？总不能把试卷给吃了吧。对于秦雪的举动，万全福也很意外，但他并没有说什么，这也不是件坏事，相反还可以引起学生们的上进心。万全福不加停顿，将最后一张卷子拿起，念道：“楚怀南，150分。”原本有些议论声的教室，在万全福念完之后忽然变的静悄悄的，秦雪也停住了脚步，站在那里愣愣的看着坐在最后一位的楚怀南。“哇！” 安静了几秒钟之后，整个教室就像炸开了锅一般，无一例外的，所有人的目光都向楚怀南的方向望去。而万全福则乐呵呵的看着这一切，他要的就是这种感觉，他要让学生们知道什么叫差距。