第176章 视察参谋学院

第一百七十六章 视察参谋学院“黎明，我想听听你们参谋学院的课，了解了解具体情况。“好啊！现在这帮人比您想的要好，他们研究实战，都是很有心得的。”“我悄悄地听，换装，搞突然袭击。”“欢迎，这样能看到真实的水平。”“美子，你不用跟着我了，不过给我们化化妆，让基地的人认不出我们，这方面你是行家。”“老叔，现在是战术课，我们悄悄进去。”对我们黑字来讲，是战斗在日军心脏的抗日武装。讲台上的年轻教官侃侃而谈。从某方面来说，我们这样一支抗日武装确实是处于日本鬼子的包围之中，但从更大的视野来看，日本鬼子不也处在成千上万的中国人包围之中吗？日本战争力量虽强，但它是一个小国，军力、财力都很缺乏，经不起长期的战争消耗，必然会采取以战养战的策略，也就是从中国被占领的地区掠夺物资，来支撑他们的侵略战争。我们在敌人的腹心战斗，正可以破坏日本鬼子的罪恶阴谋。骚扰、破坏、除奸、伏击，不断的杀伤鬼子，间接的支持正面抗战。而且这种斗争方式比正规战、阵地战更加艰苦，更加血腥，没有坚定的意志，不怕牺牲的精神是绝计不行。上过战场的人都知道，战场上士兵在冲锋的时候都很容易头脑发热，在同伴狂热气势的影响下，也就是说一旦进入状况了就会不顾一切的冲锋。当然，只有新兵才会这样，狂热的情绪来得快、去得也快，一旦作战不利或者伤亡惨重就会发生大溃败。而你们是老兵，你们才会冷静的判断战场火力点，灵活主动地寻找战机。即使是真的作战失败了，也不会到处乱窜，而是更好的伪装自己，寻找敌人火力稀薄的地方突围出去。下面我们来说说日军基本的战术要领。其步兵班，排也就是组和小队的战术是以攻击为根本的，很强调部队在行进间展开接敌的速度和方法。日军步兵班级战术多是从600－－400米之间某点开始的。步兵班在集结点分组，补充弹药，明确攻击方向及可利用之地形地物，确定各组阶段性掩蔽点等战术要领。然后分组展开，待机枪组进入第一射击阵地后，各组即向第一个掩蔽点机动。到达第一点后，展开火力杀伤敌人，同时掩护机枪组机动。机枪组到位后，再压制敌人，同时掩护其它组向前机动，如此循环。其全班应于200米处略停，展开全班火力，清除已爆露的敌人火力点，及兵力密集的阵地。同时利用烟幕弹，曵光弹为夜间战斗使用，这样为日军直瞄重火力指引目标。在这里，一般应有两轮打击，第一轮是面打击，消除全部当面火力。然后集中打击一侧以造成守军配置不均而被迫机动，从而最大限度地消灭机动中的守军力量，为最后攻击做准备。在炮火准备尾声，步兵上刺刀匍匐前进，炮火停止后，展开全部压制火力掩护攻击中步兵.步兵应于100米左右转为全速冲击。应该说日军的训练水平是很高的。日军士兵几乎全都受过单兵一边匍匐前进，一边射击的训练，这是根据第一次世界大战的经验教训，对突破战壕防御而总结出来的作战姿态。日军冲锋时无声无息，不吹喇叭，不高喊，全是手势，以求最大程度的让对手不知往哪儿打好，这都是从日俄战争和第一次世界大战中总结出来的良好习惯。退出教室的叶奋韬感叹道：“还真是头头是道，精神面貌也好，看样子，还是要让所有的各级指挥员参加培训。”“不光是这样，关键是人员本身要有很好的教育。换成大老粗，坐得住住坐不住还都是问题。”“你说到点子上了，还是要大批吸收大学生，起码也要达到高中毕业水平，这样接受和自我理解能力才强。”“这间也是，轮流讲。我是总结了经验，都是小班，人少，精力集中，几个人下课还有开研讨会。”日军防御战法分析日本人防衘作战鲜有成功的战例。这个与日人看不起战斗防御有关。日军较好的防御战大都是给予攻击者以一定的杀伤。日军防线设计基本上是一线多点的格局，即一条主防线，多层多个火力支撑点。火力点设置要旨是交叉火力，互相掩护。主防线前出2000m有外围据点，后退1000m左右是炮兵阵地，2000m是预备队及装甲兵基地。日军防御一大通病就耐不住进攻及杀敌的性子，这个以后的讲课中可以用战例来说明。对付这个战术的方法有二，一为积极防衘，一为防守反击。积极防御的重奌在于消除敌人侧翼威胁，迫便敌人在我防御正面攻击，从而予敌以最大杀伤。防守反击重点在打破敌人合击态势,常见于突围及扮猪吞虎之战例。具体打法应为分三步。第一步是准确地算出敌人迂回部队出发之时间，在敌迂回部队行至半途，迅速作后撤状，引诱敌正面部队提前转入强攻。第二步放敌正面攻击部队接近我军，再以迅猛动作将攻击之敌击溃。第三步对溃退之敌衔尾猛追，以造成敌人更大的混乱，然后迅速转身脱离战场。以下我们结合战例分析。“我说，你的工作还是卓有成效的。”“说实话，我其实是外行，只不过有资料。这帮人可不一样，用我们的话说，都是北大，清华的料，可不是一般水平。”“装甲兵的课程没开？”“我们不是没有吗？”“现在先要灌输，我看他们，依靠现有的资料也可以自己分析，脑子都不错。”“我是这样要求的，半年以后去部队实习，实习半年再回炉。”“很好，经过实战的检验才是硬道理。”“要不要再看，再听？”“当然，明天还是我们俩。”