第4章 教导队

第四章 教导队这天上午，排以上干部准时来到司令部会议室，大家都想见识司令员和政委的讲课风采。顾国华考虑要整理讲稿，在太原师范学生中，抽孙树开和另一个学生一起参加。朱钢没说什么客套话，首先分析八路军和日军的特点、长处和短处。日军特点：人数多，在华北有十几万，还有大量伪军。装备好，日军的每个班有一挺轻机枪，加强班还配置一个掷弹筒。日军一个小队的人数多于我们一个排，有三个班和一个装备三个掷弹筒的掷弹筒班，也就是一个小队有三挺轻机枪，三个掷弹筒，恐怕我们一个连都没有这样的装备。日军的陆军有大炮坦克，还有空军支援，国内军事工业发达。士兵个人军事素质好，都经过长期的军事训练，射击准、刺杀狠，个人战术熟练，军官大部分是军校生。八路军特点：人数少，八路军总共三个师，东进支队目前只有一百多人。装备差，中国历代政府**，长期封建**积贫积弱，清朝那个叫慈禧太后的女人，为了给自己做寿，把海军的军费拿来造御花园。推翻清朝后又是军阀混战，工业底子薄发展慢，尤其是军事工业没法和日本比。拿中国装备最好的中央军和日军比，差一大截，只有很少的海军和空军。红军改编为八路军，老蒋偏心眼，第二战区阎老西又抠门，所以八路军的装备比晋绥军差，比中央军差，比日军更差。战士个人军事素质低，八路军大多是农民出身，中国人善良，从来没想到要侵略人家，如果没有战争，大家可能还在家弄个一亩三分地。但是万恶的日本鬼子来了，把战火烧到我们家门口，把刀架到我们脖子上，昨天的农民成了今天的军人。我们的战士军事素质低，不怪他们。讲到这里一个排长忍不住说：“司令员，你怎么尽讲泄气话，照这样我们没法和鬼子打了？”“问得好，但你的结论不对。我问你，刚才说的军队数量、装备、个人军事素质三方面，日军强八路军弱，是不是事实？”“是事实。”“是事实就要面对事实，根据实际情况制订正确的战略战术，八路军的战略战术就是游击战。以八路军现在的人数和装备，和装备精良的日军打阵地战硬拼，不是聪明的办法。“要扬长避短，变短为长。我们在这里建立根据地，就应不顾一切限制扎下根，这里是东进支队的地盘，不允许别的政治军事势力产生和渗透。大力发动群众迅速扩军，缩短数量方面八路军和日军的差距。”朱钢又着重指出必须加强军事训练：“东进支队所有新战士，除特殊情况，一律先进教导队，不经过训练不下连队不上战场。改变有的新战士还没摸过枪就上战场的现象，这是对新战士生命不负责。“努力提高战士的个人军事素质，提高干部指挥作战水平。“夺取敌人的武器武装自己，尽量缩小八路军和日军在装备上、训练上的差距。”朱钢接着仔细讲述八路军游击战的战略战术。打得赢就打，打不赢就走。这是红军的老传统，打鬼子也一样，不和鬼子硬拼，找准战机，有便宜就占，赔本的买卖不干；不计较一城一地的得失，重点消灭日军有生力量。集中优势兵力打击小股敌人，积小胜为大胜。可能有人要问，刚才不是说八路军人数少，日军人数多，怎么集中优势兵力？其实兵力多少，也是相对的。比如有日军五百人，八路军二百人，搞两军决战咱们不干，五百个鬼子驻扎在城里，我们不去攻城。如果日军派五十个鬼子到村里来，就用二百人吃掉他五十人，尽管鬼子装备好，个人军事素质好，八路军四个人打他一个人，咬也把他咬死！一次吃掉鬼子五十人，十次就能把五百人消灭光，这就是集中局部优势兵力打击小股敌人，积小胜为大胜。所以目前东进支队不能打大仗，要积极地多打巧仗小仗。今后在战斗中，我们和日军的兵力配置要达到三比一，甚至四比一，没有这样的优势宁可不打，这要成为制度和原则。集中优势兵力，还体现在一线兵力配置上。战斗要留预备队，要布置阻击力量，如果这几方面的兵力安排过多，而一线最早和日军战斗的兵力过少，这就不是集中优势兵力。如果把主要兵力放在一线，其它地方只放少量人，看似冒险其实不然。一线兵力越多，战斗时间越短，可能敌人的增援部队还没到，战斗就结束了。还要善于抓住一切有利时机打鬼子，什么叫有利时机？就是鬼子人少地形不好又没准备的时候。鬼子人数比我们多，不打；鬼子地形好，不打；鬼子有准备，不打。总之，不打无准备之仗，不打无把握之仗。朱钢还指出：将勇兵则强，但将不但要勇还要有智谋。战场上的变化往往在于瞬间，指挥员要深入战斗第一线，要有当机立断的果敢和智慧。大家听了津津有味，忍不住议论起来，朱钢用手指敲敲桌子：“安静点，会安排讨论，现在听我讲。”朱钢乘兴又讲了根据日军重武器多远程武器多，八路军不打少打阵地战，多打运动战；不打少打攻坚战，多打野战；不打少打消耗战，多打近战、快战。扬我地形熟、吃苦勇敢之长，避我装备差之短，让鬼子的大炮、坦克、飞机不起作用。还介绍红军时代游击战的三大绝招：半路伏击、远途奔袭、化妆袭击。四快战术：快集中、快出击、快分散、快转移。“你打你的武士道，我打我的游击战，扬长避短，灵活运用，以我之长击敌之短，敌后抗战一定有光明的前程！”朱钢用这句话结束上午的课。下午由俞胜华讲课。上课前朱钢首先问：“古戏三国都看过吧，大家说是刘关张本事大，还是军师诸葛亮本事大？”邹军一听立即说：“我看是刘关张本事大，刘备暂且不谈，关云长手拿青龙刀，身骑赤兔马，万马军中取上将首级如囊中取物。张飞手持八丈长矛，长板坡一声吼，吓退曹操十万大军。”“要我说诸葛亮本事大，刘关张没遇到诸葛亮尽打败仗，要不刘关张怎么会三顾茅庐呢？”潘龙有自己的看法。“说得对，”朱钢表示同意：“依我看，刘关张不过是匹夫之勇，诸葛亮的计谋那才叫本事。咱们政委也是大学问，对中国兵法特别有研究，昨天我听了一下，政委说起兵法来头头是道，就象诸葛重生孔明再世。”朱钢说到最后几句，模仿起京戏里的行腔。朱钢的话引得大家哈哈大笑，俞胜华也忍不住说：“司令员，你尽拿我开涮取笑。”“活跃活跃气氛，我的课太严肃，你肯定讲得比我好。言归正传，欢迎政委讲兵法。”朱钢带头鼓掌，大家也都鼓起了掌。待掌声停下来俞胜华说：“司令员刚才出了个题目，是刘关张本事大，还是军师诸葛亮本事大，我说他们本事都大，刘关张之勇、诸葛亮之谋天下闻名。但是现代战争要求指挥员具有综合素质，在座各位都身经百战，不缺刘关张之勇，但还要学诸葛亮的智慧和计谋，做到既有勇又有谋。今天我给大家讲中国古代兵法——孙子兵法和三十六计的部分内容。”俞胜华转过身在黑板上写了“孙子兵法、三十六计”几个字。接着俞胜华介绍孙子兵法、三十六计的来历、主要军事思想：《孙子兵法》是世界上最早的军事理论著作，揭示了一系列指导战争的规律。《孙子兵法》提出，军事斗争必须巧妙地运用计谋，即“上兵伐谋”，认为“不战而屈人之兵”是高明的军事家追求的理想战争结局。指出要做到“知彼知己”，才能“百战不殆”。提出了“以正合,以奇胜”和“攻其无备,出其不意”的作战思想。《三十六计》是根据我国古代的军事思想和斗争经验总结而成的兵书，分为胜战计、敌战计、攻战计等六套，共三十六计。俞胜华对三十六计中的部分计谋作重点讲解，并举了不少中国古代战例：《三十六计》第二计“围魏救赵”中说“共敌不如分敌，敌阳不如敌阴”，意思是说打集中的敌人，不如设法分散它再打；先打气势旺盛的敌人，不如后打气势旺盛的敌人。围魏救赵的故事，讲的是战国时期齐国与魏国的桂陵之战。公元前354年，魏王派大将庞涓攻打赵国都城邯郸。赵王求救于齐国，齐王派兵救援，以田忌为将，孙膑为军师。田忌想直接发兵到赵国的邯郸，孙膑献计：现在魏国精兵倾国而出国内空虚，我们如果攻打魏国，庞涓肯定回师解救，这样一来邯郸之围自行解除。我们在庞涓回去的路上伏击，魏军必定失败。田忌依计而行，先大造声势攻打魏国，庞涓听到国内危急，急忙从邯郸退兵，齐军埋伏在魏军回去的路上桂陵。魏军长途跋涉来到桂陵已疲惫不堪，两军交战齐军大胜，赵国之围随之解除。我国历史上也有不少“围魏救赵”的经典战例。太平天国后期，清军数十万大军进攻太平天国的都城天京（就是现在的南京），清军仗着人马众多，层层包围，使天京成为一座孤城。为解救天京洪秀全召集大家商讨对策，李秀成献上一计：“如今，清军人马众多，硬拼只会凶多吉少。我率领一支人马，乘夜突围，偷袭敌军屯粮之地杭州，这样，敌人一定会分兵救援抗州。然后天京的军队乘机突围，我也回兵天京，对清军形成两面夹击之势，天京之围可解。”洪秀全采用李秀成的计策，解除了天京之围。《三十六计》第四计“以逸待劳”出自《孙子?军争篇》：故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归……这句话的意思是：军队的斗志早晨最旺，中午次之，晚上最低，善于用兵的人，避开敌军斗志旺盛的时候，在敌军斗志最低的时候打击他。三国时，吴国杀了关羽，刘备大怒亲率七十万大军讨伐吴国。孙权命陆逊率五万人迎战。陆逊熟悉兵法认为刘备现在锐气旺盛，吴军难以进攻。于是决定实行战略退却以观其变。这样，蜀军在五六百里的山地一带难以展开，反而处于被动地位，欲战不能兵马疲劳，相持半年蜀军斗志松懈。陆逊看到蜀军战线绵延数百里首尾难顾，在山林安营扎寨，犯了兵家之忌。时机成熟，陆逊下令全面反攻，—把火烧毁蜀军七百里连营，蜀军大乱伤亡惨重。《三十六计》第十五计“调虎离山”……俞胜华指出：“小时侯听说书的说，一个少年学武艺要学天下第一招，师傅告诉他，天下任何招术环环相克，没有第一就看你如何运用。军事谋略也一样，你有你的谋略，我有我的谋略，任何谋略都不是万能的，都有缺陷和弱点，都有破解之法。运用谋略最忌一成不便，敌对双方都在研究对方的战术和谋略，一成不便的战术谋略反而给对方有机可乘，也就是常说的‘将计就计’；要‘一计不成又来一计’；把几种谋略放在一起综合运用，这就是‘连环计’。”俞胜华又说：“我讲的孙子兵法、三十六计和司令员讲的游击战术有相通之处，也就是说司令员已经把中国古代兵法，运用到游击战之中。要我说，司令员才是诸葛重生孔明再世。”朱钢笑着骂道：“六月里的债还得快。”一个排长不知高低说：“司令员是诸葛重生，政委是孔明再世。”潘龙看过不少古书，呸了一声：“你懂个屁，诸葛孔明是一个人。”那个排长虽然不知怎么两个人一下变成一个人，脑子一转忙改口：“我是说司令员和政委团结得象一个人。”朱钢只得说：“那是，那是。”最后，俞胜华说：“各位身经百战，其实在平时的战斗中自觉或不自觉也运用了孙子兵法、三十六计，只不过没提升到理论高度。今天我只是理论讲解，特别缺少现代战争的战例，如果有现代战例会更好理解。大家从红军到八路军，有不少战斗经历，希望多提供战例。”“对，从红军到八路军，不管是指挥的战斗，还是参加的战斗，每人讲一个故事，由顾干事他们整理。对提供战例的人，名字都上教材，大伙也扬扬名。”朱钢想想补充道：“邹军，如果是你提供的战例，教材上就这样写：话说当年，在一次战斗中，邹军眉头一皱，计上心来，对战士面授机宜，如此这般，天机不可泄露。”“哈哈哈。”大家一阵笑。邹军脸一红：“我参加的战斗，哪次不是你指挥的，应该是你朱钢对我面授机宜，如此这般，天机不可泄露。”“我可不要抢你的功，每个人讲一个故事。”这时顾国华插话：“听了司令员和政委的讲课，我突然有个想法，是不是可以搞一个小册子，收集中国历代的军事论述和名言，比如兵贵神速，机不可失；先发制人，后发制于人；还有兵不厌诈、诱敌深入等，有些在学校上国文课都学过，再和孙树开他们商量商量，凑一下就可以搞出来。”朱钢大为赞尝：“好，大家都开动脑筋事情就好办，这些军事名言浅显易懂，不用作什么讲解。”大家对一天的课进行讨论，提出在游击战里增加麻雀战、冷枪战，对兵法讲解也提了些建议，有的还提出讲授战术理论和图上作业。朱钢说：“会后各连自行任命班排副职，报支队部备案。做到班排干部一正一副，甚至可以一正两副，从现在起，让副职负责除了战斗指挥以外的各项管理，正职多看多指点。这几天，教导队干部班抓紧教材准备和教员培训，下次发动群众小分队回来就开班，也就是五六天工夫。军事干部除了学战术和谋略，还有部队的日常管理，由两个连来讲。一连讲如何带兵，二连讲连队怎样做政治工作，主要是平时的经验体会。”见两个连长面露难色，朱钢强调：“你们谁讲我不管，要知道是代表你们连来讲的，有那么多学员听，讲不好丢整个连的脸。”张大林笑道：“司令员又用激将法了。”过了一天，讲课稿和大家提供的战例记录整理完毕，朱钢和俞胜华看了一遍，把讲稿分别取名为《扬长避短——八路军游击战术初探》和《中国兵法点滴》。朱钢根据自己了解的情况，对有些战例作了部分改动补充，红军时期的战例，考虑到抗战期间国共合作，把原来写的蒋匪军改成某某军，但明眼人一看就知道指的是谁。有的干脆只写我军敌军，有的把时间模糊掉，只说在一次战斗中如何如何。至于署名，只写某某指挥这次战斗，某某参加了这次战斗。好在名字都上了教材，众人是皆大欢喜。顾国华和孙树开完成《中国古代军事名句摘录》的编写，发下去很受欢迎，一些名句成了大家的口头禅。孙树开等人也深受鼓舞，学到的知识有了用武之地。骑兵排到三个村送交枪奖励的战士回来说，有的村民把钱收下，有的死活不肯收。还说八路军打鬼子连命都舍得，捡来的枪有什么舍不得，大家听了十分感动。十里坡、大王庄、杨家滩的村长会如期召开。其中还有一个插曲，大王庄村长说，昨天村里来了四五个土匪敲诈勒索，现在还在村里待着。朱钢立即派宋强带骑兵排赶到大王庄，打死一个抓了四个缴获三支枪，土匪教育一番释放。村长会还沒散，骑兵排就赶回孙家峪把缴获的枪放在大家面前，村长们大为震动。俞胜华乘势讲起八路军保一方平安，朱钢却在想各村应组织民兵，必须具有基本自我保护能力。朱钢对村长说：“今后再有人来派粮收款，你们就说这里归八路军管，让他们来找东进支队。”宋强事后说，最好天天打几个土匪，缴几支枪。会后，一连、二连、骑兵排和村长一起开进三个村。朱钢和俞胜华继续留在孙家峪。这几天朱钢精力主要放在教导队，和贺大成等人组织战士演练准备教授的各种战术，还反复强调：“干部班战术演练是重点，学员轮流当指挥官，通过演练掌握各种战术。再创造部队班排环境，学员分几个班，实行值日制，值日员就是当天的班长管理班里事务，在实践中学习。”把孙树开等九个师范学生，和梁家勇挑出来准备进后勤科的新兵合在一起，专门派人训练了几天射击和投弹。在师范学生中挑出两人，跟着姜大海和吴强林，让他们上公开课，组织教导队教员和师范学生听课评论。在新兵中开展情况登记，了解新兵的年龄、文化、职业。从中发现几个猎户，一试枪达到神枪手水平，他们说：“打猎，枪不准会被野兽吃掉。”朱钢说：“打鬼子也这样，你死我活。”安排猎户担任射击教员。俞胜华多次和姜大海商量民运工作，决定民运科人员到位后先集中学习统一战线各项政策，如三三制、减租减息等。还抽空到周围几个村转了一圈，作社会调查，主要了解农村的政权组织结构、税收、土地分布等情况。看了新兵情况登记表，俞胜华找到朱钢说：“把新兵中有文化的人集中起来，专门为一个班，他们的学习内容三分军事七分政治，今后有时间再加强军事训练。这些人以后大部分到连队任文化干事，教战士学文化，没有文化的部队是打不好胜仗的。有的充实到民运科，还要成立宣传队。”“好，”朱钢表示赞同：“以后民运科专门做群众工作和地方工作，部队集中精力多打鬼子。”“还要在文化干事中发展党员，今后可以成为连队指导员。”“对，不但要培养军事干部，也要培养政治干部。”俞胜华在新兵中挑出七八人，成立文化干事训练班。又开设党课，听课的有文化干事班成员、太原师范学生和部分新兵，讲授党的基本知识和党员的要求条件等。五天后，发动群众的小分队归队，这次带来新兵四十多，枪八枝，其中两支驳克枪。经朱钢批准，驳克枪给邹军、张大林使用。新兵进教导队，有六人到文化干事班，太行山的新兵完成训练回连队。军事干部班如期开班，学员是各连的班排副职，也有部分老战士，共二十余人。邹军、张大林叫起来：“一下子抽掉这么多骨干，万一发生战斗仗沒法打了。”朱钢手一挥：“还是那句老话。”邹军、张大林忙说：“咬紧牙度难关。”干部班上，一连、二连讲了课，好像有什么约定似的，两位连长都沒上台。一连强调，要带好兵必须官兵一致同甘共苦，干部平时吃苦在前，战时冲锋在前，这样在战士中才有威信。二连认为政治工作人员不但要有较高的政治理论水平，还要具备一定的军事素质，不能光耍嘴皮做军事门外汉。当前最好的思想工作就是激发对鬼子的仇恨，树立鬼子必败中国必胜的信心。要讲解八路军的政策和纪律，战士理解了才会自觉执行。两个连的讲课反映都不错，邹军见了张大林说：“还是二连讲得好。”张大林回应道：“听了一连讲课收益匪浅，什么时侯有空，请邹连长到二连传传经。”其实他们心里都为自己连讲课取得的效果暗自得意。民运科正式成立，人员连姜大海共六人，先集中学习。一时间，孙家峪成了巨大的练兵场。战士班、干部班、文化干事班、民运科，都以不同形式训练，投弹、刺杀、射击、演讲、战术演练，喊杀声此起彼伏。大家都憋着一股劲：学好本领杀鬼子！朱钢天天泡在教导队，主要盯着干部班，及时和教员商量改进教学。一次干部班进行队形演练，朱刚突然有了启发，各种队形最终由士兵组成，现在新兵只是训练基本战斗技能，再训练队形沒那么多时间，如果组织新兵观看干部班的队形演练，配上讲解，半天就能对各种队形有初步了解。又联想到挖工事战壕，这也是士兵的基本技能，孙家峪村口的工事都是老兵挖的，组织新兵参观，使新兵知道该挖成什么样就可以了。朱钢把想法和贺大成几个一说，他们都觉得不错，于是把这两个内容加进新兵的教学计划。文化干事班和民运科举行演讲比赛，两天比一次，一天上课学习，半天自我准备，半天比赛。姜大海请朱钢当裁判，朱钢推说这事归政委管，两个师范女学生陈蓉、林海云提意见说，司令员不关心民运工作，朱钢只得去了两次。陈蓉和林海云不愧为师范优等生，几次演讲都得了第一、第二名。朱钢和陈蓉、林海云几次交谈，发现陈蓉还是个文艺骨干，“陈蓉，能不能教战士唱唱歌，又活跃气氛又鼓干劲。”朱钢问。陈蓉闪动着大眼睛：“可以啊，唱什么歌呢？”“不要多，先学‘游击队之歌’、‘在太行山上’、‘大刀进行曲’几首。”不几天，大部分战士都能象模象样地唱起来，还搞了次歌咏赛。俞胜华高兴地说：“好，这就是有文化的军队。”一天陈蓉找朱钢：“司令员为东进支队写首歌吧，你写词，曲子我来。”“我哪会写。”朱钢忙推辞。“写一首，有感而发嘛。”俞胜华在一旁朝朱钢眨眨眼睛。朱钢被逼不过，只得说：“试试看吧。”第二天朱钢拿出歌词：好铁要打钉，好人要当兵。八路杀敌最勇敢，当兵要当八路军。八路扛枪打鬼子，保家卫国为百姓。俞胜华一看：“这好是好，不过不够抒情。”陈蓉却说：“司令员是专为民运科写的，以后我们发动群众就唱这首歌。”两天后陈蓉拿出歌谱，一唱娓婉动听充满山西韵味，朱钢心想这陈蓉还真有音乐才华。陈蓉把这首歌取名为《当兵要当八路军》，还写上朱钢词陈蓉曲，拿到民运科教唱去了。第三批三个村的发动群众工作完成，招了二十多个新兵，收来两支枪，东进支队派粮范围扩大到十来个村。朱钢算算新兵招了一百多，枪只增加十多支，眼前最缺的还是武器啊。