第四百六十九章 灭杀意识

绯玉丸曾告诉他，他曾在意识空间中斩断铃和侵蚀律者的意识连接。以太虚剑法的玄妙，光凭借剑术击杀律者，可能性还是极高的。想到这里，八重霁毫不犹豫地开口道：“能。”短发少女眼中一喜，刚想继续询问，却听八重霁说道：“下一个问题，你。”寸头男生直视八重霁，问道：“老师，那种剑术是这次集训的教学目标吗？”“不是。”八重霁摇头，又环视了一圈，眼中倒映出各类学员，脑海中分析着他们各自的性格。“若是有资质足够的学员，我肯定会传下去。也许过不了多久，在对抗律者的时候，我身边就会多出一个伙伴，对于能够减少压力的事情，我还是很上心的。”“老师！如何判定资质？”三十人的集训队伍在悄无声息中达成了一致，抛弃掉自己原本想问的问题，逐个抛出疑惑。“能够被组织选中参加集训的，除了少部分特殊人员，我相信你们在剑道上的天赋都不会差。然而，此剑术非彼剑术，能够杀死律者的剑术，靠这。”八重霁指了指自己的脑子。“老师你是说要靠聪明才智吗？这在小学的时候就有老师跟我们说过！我靠自己的聪明才智成功作弊，考取了第一名！”队伍中哄笑出声，八重霁也面带笑意。这种刺头不算什么，他也不想一本正经地教导完这群学生。好在纪律还算不错，三五秒后，也就重归安静。“刚才怪我没讲清，让那位‘聪明绝顶’的同学误会。”八重霁双手背负，在队伍面前来回渡步。队伍中有人强憋着笑意，不时有人朝那名刺头头上看去，稀疏的发型不愧是聪明绝顶。“好了！玩笑开到这里。”八重霁的脸色稍微认真，“律者，掌控各种能力，空间、雷电、风、生死……每一个律者，都有属于她自身的绝对优势，也有属于她自身的绝对劣势。找到缺点加以针对，这是我们人类最常用的方法，实在不行那就先丢裂变弹嘛，毕竟大家都这样干。除此之外，律者还有一个共通点。”立马有人举起手，在八重霁点头之后，开口道：“选择的都是女性宿体？”八重霁：“……可以，观点清奇，却对我们的课题没什么用处。”清了清嗓子，继续说道：“律者和人一样，都有自我意识存在，经过组织研究多年证明，律者的意识并不是宿体原主人的意识，可能是分裂，也有可能是凭空所产生。其中，第二种的可能性最高。”又有人举手。“所以我们要研究针对神经的生化武器？”八重霁噎了一下，问道：“你们是不是连最基础的崩坏介绍都没有看完？扰乱律者的神经，不怕她神经错乱，直接爆发？”“咳咳～说回正题，植物人的存在大家都懂，也有直接意识死亡的个体存在，虽然很少，但他确实存在。这就给灭杀、封印律者意识带来参考。就像一台全身武装的动力甲，里面的程序都没了，你上哪能操控它？”八重霁还在和集训学员侃侃而谈，那些抽出时间观看第一次集训的大佬们纷纷皱眉。“我们有没有有关灭杀律者意识的计划？实验呢？有哪所研究所是研究这玩意的？科研部的人呢？”“死之律者被完全灭杀，是因为杀死了意识？”“辰一刀流里有这类剑法吗？”“真是玄乎……感觉自己不像是活在现实世界。”有关八重霁提出的“灭杀意识”，立刻牵动上层神经，数所有关“意识”的研究所被光速重视，资金大量涌入……大型训练室内。八重霁停下脚步，“凝聚意识成剑，灭杀相对脆弱的律者意识，从理论上而言，也能杀死律者。”还有些情况八重霁没有讲，比如疑似能够连接律者意识的“崩坏意识”。这些他也不是很懂，干脆没说。“老师！”有人举手。“您击杀死之律者的时候，是灭杀她的意识吗？众所周知，死之律者拥有的能力十分特殊，传闻有逆转生死的能力，这也让她在数发裂变弹下保证存活，也只有灭杀意识，才能杀死这种律者吧？”“这倒不是，我找到她的时候，她差不多已经力竭，能量可不是凭空产生的，我充其只算是捡个漏。”八重霁耸肩，毫不在意的讲着大实话。至于有几个人信，那就是他们的事了。“老师！就连你也做不到灭杀律者意识？”八重霁摇头，“至少现在做不到。”队伍中有不少人的心态发生转变。你都做不到，还瞎扯一大堆，这不闹着玩吗？“不过！”八重霁脸上露出和蔼的微笑。精气神高度集中在一点，美瞳下遮掩的妖异眸子展现出美轮美奂的崩坏色彩。来自意识的压迫让在场的每一位学员脸色难看，就好像脑袋被银针疯狂穿刺。其中几个意志力较差的脸色苍白，眼白已经开始往上翻动，只差一丝就要昏迷过去。“不过……对付你们还是挺有用的。”八重霁声音刚落，意识冲击也收回，队伍中十来人下意识拽住身边同伴的手臂，以此来支撑身体。一个个脸上再无血色，甚至还有几个人连站都站不稳。八重霁瞅了华一眼，发现对方只是低着头，身体微微颤抖，这种状态放在队伍中还算不错。“这算是第一课，回去休息，下午两点，我希望你们都能恢复过来。”八重霁说完，转身就朝训练室门外走去。等到合金门关闭，不少学员一屁股坐在地上，大口喘着粗气，眼睛瞪大，额头上的虚汗一滴接着一滴冒出。“太、太可怕了！我好像在直面一头帝王级的崩坏兽！”“帝王级？”旁边的人苦笑，“你算好的了，我感觉自己差点就要去见天国的母亲了。”“呼～呼～”拉风箱般的喘息声维持半晌，另一人脚步虚浮地走了过来。脸上挂有疲色，眼睛却亮的吓人。“你们有没有感觉到，刚才老师没有用力？！”……